花田的课程比较生动，而且都发生在郊外，路上。讲故事的时候蛮多。而蔡雪芬今天的课程虽然发生在室内，虽然不能指着花花草草来说，但也能从旁举例，也能让人触类旁通，引而学之。之后如果有沙盘等等，蔡雪芬也会做起来的。
这样更好教小明从家里到图书馆到学校这样的问题。
而黑板，早在花田开始授课的时候，便已经准备就绪，她现在就是写在黑板上的。
室内书声琅琅，学习氛围热烈。
室外也是一番热火景象。但大家都不约而同地放轻音量来交谈，避免打扰到学子们的上课环境。
烧砖的烧砖，烧陶的烧陶，做家具的开始做家具，就比如花繁景他带领的木工组就领了给通铺加书板的任务。在通铺的床头两端固定上两根桌腿，在腿心的地方留出可以动的短柄，上面一块板，睡觉的时候打直就成了床头，上课后把它折下来放平就是课桌。
就算以后有了正式的课室，晚间或者其余时间想要学习的时候把它继续利用，也不会浪费。他们的通铺在一开始便做成了拼接式的大通铺，单体都可以独立成床，非常方便以后再利用。
花田也没闲着，说找老石头继续讨论建房的事就去找，去说，去给图讨论，一点也没含糊。
而花繁盛找到了花三叔公，这一次，要把造纸厂的具体员工名单罗列出来，这工作可不轻松，你说选他不选他，她又没有课业兼顾，有没有其他活抢着要人，这些可都是需要考量到的。
选人的都要考虑到方方面面，也不一定全从他们选人者的立场去选人，还得问被选的人有没有意愿，这就和相亲没什么两样的。
一问，“你有房有车有存款吗？”
一问：“你都有什么本领？”
二问：“你和前任分手的原因是什么？”
二问：“你上一次辞职是因为什么？”
三问：“你喜欢我哪点？”
三问：“你对我们公司的待遇有什么要求？”
是不是很像，简直就是一样嘛。花繁盛也是做过人事聘请的，对这套流程自然是熟的很。
“首先，我们得要求人勤奋，不会偷懒。”花繁盛提出第一点要求。
然后三太叔公说出具有这个特征的待选人，花繁盛给写道本本上。
“其次，我们得选嘴巴严的，能守住方子，平时干活不扯皮聊天的。”花繁盛又提出要求。
然后从第一批给出的名
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