吴光谱暗想，这教育老百姓的事，恐怕他心有余而力不足吧。管他的，杨森怎么说，他就怎么应，他嘴里是不敢犟的，只见他唯唯诺诺，说，好的，好的。下一步，我把此事作为重点工作开展。
吴局长，这任梓勋在南充当了几年教育局长，他对南充教育没一点贡献，相反，他把南充老百姓的思想搞乱了，现在到了不好收拾的地步了。老百姓的闹腾与他的教育观点有关。这也是我不得不撤换他的原因。让你出来任教育局长我是顶了压力的，有很多人骂我让一个不懂教育的人来当教育局长，但我不怕，我认定的事，谁也无法更改。外行凭什么就不能领导内行？我就是要打破这个认识，外行干内行的事也是可以干好的，你给我好好干。杨森对吴光谱说。
吴光谱答道，卑职明白，卑职明白。
你抓工作要抓重点，目前的重点是加紧时间把检定老师的方案弄出来。我要的是一个稳定的后方，稳定后方的第一要务就是稳定教育，你在县党部干了这么多年，政治还是靠得住的。我让你来当这个教育局长，不是让你把南充教育的成绩抓得如何好，而是让你来稳定南充的教育。稳，你知道吗？稳就是不出事，特别是不能出GD方面的事。这是大原则，这是大底线，我对你没其他要求，就这一点，稳字当头。只要稳了，你这个局长就当好了，当稳了。杨森说得很直白，不要吴光谱抓学业成绩，只要稳就行了。
是的，正处于焦头烂额的杨森，他只需一个稳定后方就行了，他能安心围剿通南巴的红军，后方不添乱就行。至于其他，休论。吴光谱对这一点是知道的，也是明确的，他使劲地点头，说，卑职明白，卑职明白。
南充教育是一枚棋子，是我大四川棋盘上一枚重要棋子，我要你把这颗棋子给我下好，下成一颗听话的棋子，下成一盘活棋，不能成为我的撇脚马，不能成为我的卧心象，更不能成为我前进路上的绊脚石。杨森说。
吴光谱恭恭敬敬地说，军座，我明白你的良苦用心，你尽管放心，你把南充教育交给我，我一定按你的思路，管好你的教育，管好你的后花园。
杨森很有深意地看了吴光谱一眼，说，听说你的小弟在法国留过学？
吴光谱刚刚干爽了一点的身体，马上又汗黏黏的了。
这一句话，杨森仿佛是不经意说的，他并没继续说下去，而是转到另一个话题。他说，易县长说，你有一个检定老师的方案，现在方案怎么样了？
吴光谱见杨森问起这事，汗马上又收回去了
…。。