家伙们瞬间就表现出了莫大的兴趣。
一个个顿时不淡定了，都开始跟自己的同桌或者前后桌讨论了起来。
白灵站在讲台上，也不阻止他们，就任由他们开始讨论。
直到几分钟后，小家伙们也没讨论出个什么确切的东西，倒是有几个小家伙听过考试，把考试形容得非常严肃甚至还有些可怕。
小家伙们听了以后，都有些不相信，就开始把求助的目光投向了白灵。
白灵并不着急，既然孩子们经过了这么长时间的讨论，他就直接开始调动他们的积极性，让他们举手发言，看看他们理解当中的考试到底是个什么样子。
班级别的发言，小丫头蕊蕊从来都是很积极的，但是考试这个事情，他是真的不知道，如果非要从记忆里面找一些东西，那就是他依稀记得当年小姑姑姜夕月考大学的时候，跟着她一起去看考场的那些片段。
所以，小丫头也在拼命的将考试这个名词和当初的经历往一个方向上面联系。
就在这个时候，已经有小朋友举了手，并且还被白灵邀请上了讲台，来讲述他们对考试这个事情的认识。
这小家伙明显是家里面有哥哥或姐姐在上学，对考试也是有着一定的认识的。
只不过，这哥哥或姐姐传递给他的关于考试的信息应该是不怎么美好的。
比如这小家伙一上台，就告诉了所有的孩子一个非常清楚的结论，那就是考试只要排名次的，如果名次差了，那是要受到批评的，甚至还会受到惩罚。
这小家伙还拿出了例子，说他哥哥就因为有一次没有考出好成绩，结果被他爸爸暴揍了一顿！
小家伙们听到这样的结论，一个个都是面露思考之色，有些孩子甚至直接表现出惊恐的状态。
这一刻，白灵也是觉得自己把这小子叫上来的行为有些草率了，考试这个事情，很多孩子本就有着天然的抵触，这样一来，自己的工作就更加的不好做了。
等到这个小家伙说完，白灵急忙找补道：
“同学们，姜力同学说的只是他自己听到的，但是并不是考试的全部，下面还有哪个同学听到过关于考试的开心的事情，可以上来说一说！”
白灵眼见场面有些低压，也急忙开始引导。
她这话一说，也是有孩子举起了手，这是一个丫头，她知道考试是因为爸爸是老师。
一个老师的孩子，自然对考试这种事情知道的比较清楚。
白
…。。