钢琴独奏结束，气势磅礴的交响合奏进来，几乎感动激动到人落泪……
总指挥双手一压，
余音缭绕，
每个人胸中仿若都充盈着复杂情绪，说不出来的兴奋，喜悦，同时又叫你那样悲沉，怀念……
曼丽吁出一口气，
忽觉台上的所有乐手都看向她，
忙起身，双手放前，深深鞠了一躬。
台上，台下，都鼓起掌来，乐手们能放下手中乐器的，都放下鼓掌；不能放下的，也直接拍打乐器表示赞赏。
曼丽着实还是不好意思地走了下来，小满已经冲过来，“妈妈！”小囡囡词汇量有限，不晓得怎么表达，可这小东西刚才她妈妈演奏时那可是盯着目不转睛！这会儿晓得大家鼓掌都是给妈妈的，特别高兴，抱着妈妈的腿仰头笑得像小太阳。
曼丽摸摸女儿的小脑袋，说实话此时心情也激动，牵着女儿走到魏老师跟前，“老师……”魏老师欣慰地点点头，“很好。”也是表示了赞赏。
中场休息了下。
魏老师跟曼丽说，“你先带小满去琴房稍等一下，我这边交代几句就过来。”
曼丽遂穿好外套就要带小满离开。
却，这时，
“等一等，”身后传来一个男声，
曼丽回头，
见是那位出色的大提琴手双手提着琴匆匆走来，
大提琴琴身不小啊，他这样挪动当然不方便，但是神色着急，生怕曼丽走了一样，
曼丽体谅，遂牵着小满往他走了几步，“有事么，”礼貌问，
男孩儿望着她似乎有千言万语……最后，望向小满，将手上的琴靠向一旁座椅边，弯下腰，“很喜欢它么，”真诚问，
小满见着陌生人有些怯意，往妈妈身后躲了一下，
男孩儿干脆蹲下来，将手里的琴弓递给她，“拿着，我知道你想摸摸它。”
曼丽那是内行，
一眼就知道这只大提琴的价值，
再说，她自己也是乐手，知道乐器对乐手的重要性，不夸张，有时候比生命还重要！岂是谁随便摸得的。
曼丽忙弯腰扶住小满的肩头也往后的意思，“不不，太贵重了，摸不得。”曼丽也是教育小满，怕她太喜欢了，一下真伸了手。
哪知，
男孩儿抬起了头，
神情里都是小心翼翼，及深深的愧疚，担心，甚至惧怕，
…。。