袁宝儿很快拼出九个极不规则平面，她将平面反复组合，始终不得要领，不由有些怀疑自己的想法错了。
范黎忽的捏着一根楔子，指了其中一个凹槽，“不若把这三面一并连上？”
袁宝儿看他一眼，把平面推给他。
范黎捏着楔子，一番拼接，果然将其连接起来。
一个通，其他也就通了，很快，桌上摆着个造型怪异的球体。
两人抬眼看老者，老者终于微微的笑，“今天的课便到此，范黎，这位是你师妹，她才刚入学，你将早前所学讲与她知晓。”
老者捋着胡子，带着球走了。
袁宝儿茫然看范黎。
这就完了？
范黎在高老这里学习一年多，对他的做派十分了解。“
“高先生授课惯来如此，师兄带师弟，一代带一代，是演算这门学科的传统。”
说完，他掏出一摞的书册出来，“这是我从前参照师兄们的手札记录下来的，其中也掺杂着我的浅见，你可带回去看看。”
袁宝儿有些惊讶，“你一早就准备好了？”
范黎笑，“高先生之前便与我说要有个小师妹。”
“演算一道需天分，前人指引不过辅助，高先生行事不同常人，所有我们演算这科便由师兄担起引导之责。“
袁宝儿一听，忙作揖道谢。
范黎摆手，“你能被先生收录，便是自家人，无需如此客套。”
袁宝儿从善如流。
范黎起身要走，见袁宝儿捧得太费劲，便道：“我帮你。”
袁宝儿笑着道好，与他一道往书院外去。
边走边聊起来，这一聊才知晓，原来范黎出身清贵世家，而今三子为官的那个范家，而他无心科举，一心钻研格物。
修习演算是为了将来更好的钻研格物。
范黎则是好奇袁宝儿为何修习演算。
这种东西对小娘子来说实在乏味，几乎没有哪个娘子愿意研究这个。
袁宝儿与他投缘，也不隐瞒，便把自己的想法说了。
范黎十分惊讶，“你可知大庆的土地有多广褒，凭你一己之力，如何能成？”
袁宝儿笑，“我一人不行，万千农户却可以。”
范黎瞪大了眼睛，不敢置信望着她，“你要教全天下的农户？”
袁宝儿笑，“倒也不必。”
她举了个商铺的例子，
…。。