吗？您能教我杀丧尸的本领吗？”小男孩答应的非常干脆，不过总是带着个小尾巴，条件太多了。
“你是怎么知道爷爷奶奶变成丧尸了？你不怕丧尸吗！”按说孩子要求上进洪涛该高兴才对，可是碰到这么个智商和身体发育完全不同步的怪胎，纳闷更多。
“电影和美剧啊！我在手机上看过好多，还有末日小说。打丧尸要打脑袋，打别的地方都没用！”小男孩再次马上给出了答案，一边还做出举枪瞄准的姿势，说了半天也就这个动作比较像小孩子。
“初秋，我站岗，你开始搬吧！”洪涛觉得自己很可能已经脱离时代了，现在的孩子难道从上小学就有手机了吗？观看阅读的范围还这么广泛。不过发牢骚已经没用了，再想恢复教育体系指不定得猴年马月了呢，还是先操心眼前吧。
“洪爷爷，我屋里还有好多零食呢，平时爷爷奶奶不让多吃，我就把爸爸买的零食放到书包里一些，藏在屋里偷偷吃！喏，我的包里都装好锅巴、薯片和矿泉水了，还有电筒和指南针，随时都可以转移到避难所去！”
看到初秋满屋翻找着食物和水，小男孩又有感想了。他把双肩背小包拉开让洪涛看里面准备的逃生设备，满嘴都是专业术语。
“嗯，不错，你比很多大人都强！去吧，帮漂亮阿姨找找药品都放哪儿了！”洪涛夸孩子的时候，不由自主的抬起眼皮看了初秋一眼。
初秋应该也听出话里的意思了，同时把目光望了过来，只是五官有点错位，但凡手里有武器就得扔过来。这话说的伤害性不大，但侮辱性极强！
小男孩别看身子骨不咋强壮，干起活来一点都不怵，主要是会动脑子，统筹做的很不错。重的东西拿不动，他就专门把重量轻、零零碎碎的东西集中到一起装在整理箱中，这样放在拖板车上就能少占很多地方，也更容易码放。
从一个人干活的方式中就能看出他的部分思维模式，有些人是各种偷懒，有些人则是下死力气但不怎么动脑子，有些人不光会动脑子还能一边干一边总结。小男孩显然就属于最后这种，养成的原因部分是天赋，部分是平时家长的引导和教育。