范晶晶发觉，她身边的识字的人有点少，但是她身边需要做的事情很多，却需要识字的人，因为如果不认识字，就必须用口语详细的交代，但是口语详细的交代，人们的记忆力还是有点不可靠。
当农场的规模越来越大的时候，一次讲话让全部的人听到就越来越困难了。
但是要一般农民识字又非常的困难。
即使范晶晶已经对所有加入范家庄园的人投入基本教育。但是很明显的，成年人跟小孩子还是有很大的差别。
成年人的智商虽然比较高，但是除了少数几人之外学习的成效都远远落后于小孩子。
然而范晶晶现在的作坊或者是各种工作的工作，自然不会以小孩子做主力，给小孩子工作机会的原因就是要让小孩子知道珍惜，所以他们吃饭的钱都是自己赚的，而不是范晶晶养育他们，这样等他们成长之后，他们的未来还会是自由的，不会被范晶晶绑住。
范晶晶想得很好，但是她没有想到，她给孩子基础教育的时候，就是给了他们一种新的天空，谁会给家里的佃农的孩子，识字教育呢？
在这个时代，文字仍然是非常高贵的东西。
在范晶晶所活着的那个年代，非常基本的事情，甚至小孩子都非常讨厌上学，但是在这个时代，即使再讨厌上学的孩子，得到这个机会，还是会非常感恩范晶晶。
因为他们知道识字和不识字有非常大的差别。
懂得文字的人，他的人生就多了很多的机会，并且可以知道并掌握远方的消息。
这在大唐人小小的社会空间里，就是能够迈出一大步的技能。
甚至这个技能能够决定一个人的高贵或者是平凡。
这样的恩惠对他们来说是再造之恩。
生活在大唐的氛围，什么是好什么是不好，即使他们没有经历过，也很容易从周边人告诉他们的话，得知范晶晶对他们的照顾是一般人或者是绝大部分的从来不会做的事情，在他们的人生经验里，也只有看过范晶晶这么做。
并且告诉他们这是极大的恩德，他们必须回报，这就是大唐人淳朴的想法。
每个时代的人有每个时代的特色，这是因为他们所经历的社会经验，告诉他们他们应该怎么做才能够更好的在社会生存。
而这样的生存经验会随着时代改变因为即使是同一个朝代，也有起起落落，保命的方法自然不会一样。
要做好管理，当然必须要有人记录。不是，如果要
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