上，霎时间，三个大包就起来了。
公孙续直接跳了起来：“先生你这是恼羞成怒了吗？”
陈元抬手直接把公孙续给镇压在了座位上，然后用跟蔡邕那里学来的道术子不语，直接给公孙续禁言了。
做完这一切之后，陈元朝着其它人道：“我现在再教你们两个道理，一个是无理取闹者杀无赦，一个就是拳头大就是道理，明白了吗？”
看着陈元恶狠狠的表情，这些小家伙都老实了。
本来还有几个看到公孙续公然反对陈元，他们也想跳一下的。
可是看到公孙续的下场，顿时就熄了这个心思。
“好了，我们继续说其他的课程。”
“历史这个课程就是史学，这一门课是先生我的专长，这样吧，我问问你们，你们说学习历史的目的是什么？”
“周瑜，你先说。”
周瑜现在已经开始习惯被陈元第一个点名了。
周瑜起身道：“先生，学生以为学史就是鉴古知今。”
陈元点点头：“不错，虽不中亦不远矣。”
“继续，都来说说。”
“学史就是看看古人怎么打仗的，学习学习。”
“学史就是为了学习先贤的道理。”
等等，不一而足。
这些人差不多都说到了一方面。
等到大家说完了，陈元总结一下道：“你们说的都不算错，但是不全面。”
“我认为，学史可以明智，可以明理，可以知得失，最重要的是正本清源，一个没有历史的国家是一个没有根的国家，一个没有历史的种族是一个没有根的种族，无根则无本，无本则不稳，我们汉人之所以可以从远古传承到现在，那就是因为我们的先人从来没有忘记历史，这是传承，这是根源，这是我们汉人的根本所在。”
“一个忘记历史的种族注定是没有明天的，所以，我觉得学史是为了明白我们从哪里来到哪里去，可以让我们汉人在这个世界生存的更好的一个非常重要的途径。”
“学史的根本目的就是由因推果，以昭示未来，指引我们更好的前进。”
这一番话让这群小家伙深受震撼，虽然有些东西他们不是很明白，但是他们也觉得，学习历史一件非常重要的事情。
当然，这里面还有不开窍的。
比如孙策。
“先生，你说的太复杂了，能不能举个例子说明一下学习历史的作用。
…。。