“大家都知道我们要唱歌了，然后今天早上，就辛苦大家，跟我一起学一首新歌吧！麻烦班长跟佩璇帮我发一下歌词。”
第二天一早，杨若伊捧着一沓在家里已经用A4纸打印好的歌词，在全班同学和站在下面的班主任祁老师的注视中，惴惴不安地走到了讲台上。
在同学们面前说话，杨若伊其实不应该还这么紧张的，她早就适应了各种大场面。但今天这首歌，她还只是学会了怎么唱而已，爸爸所要求的那些力量感，她也没有多少把握，不知道待会儿教的时候能够唱得怎么样……心里没底，所以才显得有些紧张、局促。
还好，祁永峰帮忙说了两句话，缓解了一下女孩儿的紧张感：“大家都要跟着学，跟着大声唱，老师也会跟着你们一起学的。因为这是杨若伊的爸爸特地为大家写的歌，杨若伊的爸爸有多厉害大家都知道吧！加油学，把握好机会啊！”
歌词发放下去的时候，坐在前面、先拿到歌词的同学们纷纷地议论了起来。
“怒放的生命？很赞的感觉！”
“歌词感觉好燃啊！”
“我喜欢这首歌！”
当然，这里头恭维的意思还是比较明显的。
“伊伊，这首歌怎么唱啊？”坐在前面的姚乐琴还兴奋地问道。
正好，歌词已经发放完毕了，杨若伊看到班长郭均平跟文娱委员楚佩璇都转身走了回来，便开口说道：“大家都拿到歌词了吧？这首歌还没有发表，所以大家肯定没听过，我先给你们唱一遍，然后我们再一句一句地学，好吧？”
“伊伊先唱一遍！”姚乐琴激动地点头。
“嘘，先别说话。安静，安静。”
有老师和几个班干部在，九班的教室渐渐地安静了下来，不过，安静下来后，外头其他班齐声唱歌的声音传了过来，整栋高三楼里都回响着同学们备战高考、热情洋溢的歌声。
杨若伊点了一下鼠标，打开讲台上已经拷到老师电脑里的伴奏音频，顿时，《怒放的生命》强有力的伴奏就在教室的多媒体音响里传了出来。
这个伴奏音频是杨涵在家里用吉他给女儿临时录的，后期也只是用电脑加入了架子鼓的声音，还没来得及到录音棚专门去录的伴奏音频的质量略显粗糙，但节奏明快的吉他扫弦声，一下子就让人感受到了摇滚震撼人心的力量！
毕竟是专业的歌手，杨若伊再怎么没有把握，当她听到伴奏的声音响起来的时候，她就马上进入到了唱歌的状态中，
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