咱们院长第一个不同意，是不是？”
杨谦抛出了一个最为典型的例子，由不得他们反驳，当然也是得到了他们一致的笑声和掌声。
毕竟是院长啊！
廖建宇无论是音乐造诣，还是乐坛地位，都是无可争议的“顶流”。
“不过呢，虽然你这个问题没有定论，我却有我自己的一点想法。那就是有精力，有余力的话，美声唱法要学，流行唱法也要学。我有一个学生，她前几天说了一个词，我觉得很能概况我的想法，这个词就是技多不压身！学得多，你对音乐的理解就会更深，也不会再有什么美声唱法、流行唱法谁高谁低的认知偏差。同时还能在应对不同的场合，或者说不同的音乐需求，更加灵活地切换自己的演唱方式”
杨谦抱着女儿，也照样说得滔滔不绝。
不过，他的话只是被一部分学生认真地听进去了，更多的还是不以为然。
“学那么多，怎么学得过来啊？”
“也没见廖院长又唱美声又唱流行啊”
“谁能跟杨老师的领悟能力比？”
有这样想法的学生不在少数。
但没等杨谦说完，人群外围忽然骚动了起来，随后廖建宇微笑地排开众人，走向了杨谦。
“廖院长！”
“廖老师。”
杨谦跟着围观同学七嘴八舌的叫声中，也和廖建宇打了个招呼。
“同学们，杨谦人也见了，都散了吧！今天是你们报道的日子，在门口围着、挡着也不妥，影响了别的同学的报名。而且杨谦他们带着孩子过来学校参观的，这样跟你们聊也不方便。这样，等正式开学了，我请杨谦给大家再组织一个交流会，到时候大家再畅所欲言，有什么问题都可以跟杨谦说。”
廖建宇的话还是很有效果的，他一说完，很多眼巴巴地等着跟杨谦要签名的同学都乖乖地退出了包围圈。
虽然还有些恋恋不舍，一个个站开了之后，还在看着杨谦，等待着看他下一步的动作，但廖建宇给杨谦解围的目的实现了。
“廖老师。”
杨谦和戴羽妮抱着杨小昭，跟了廖建宇走出人群，走向作曲指挥系的阵地，人稍微少一点的时候，他才再一次和廖建宇打了打招呼。
“先办手续吧，等下去我办公室聊聊。”
廖建宇笑着摆了摆手，给杨谦指了指他要去办手续的桌子。
廖建宇似乎不是特意过来给杨谦解围的，他在杨谦办手续
…。。