的，音是声音，世间万物都会发声，但乐则不痛，《礼记》里面说‘声相应，故生变，变成方谓之音。比音而乐之，及干戚羽旄，谓之乐。’简单地来说，就是声音根据当时的‘宫、商、角、徵、羽’变化来进行变化，才形成了乐……”
杨谦拿起粉笔，在黑板上工整地写了“宫、商、角、徵、羽”几个大字。
看起来就很有文化感，别说台下的同学们了，旁边站着的戴羽妮也听得津津有味的，眼里露出了崇拜的神采。
大木头就是有才啊！才华横溢的……
“不要觉得这个很深奥啊，你们应该都上过音乐课，这五个字，其实分别就代表了do、re、mi、sol、la，中间少了fa和si，这属于咱们国内古代音乐跟西方音乐的区别……”
杨谦重新一标注，虽然不懂的还是不懂，但看着就有一种豁然开朗的感觉，莫名地觉得很厉害。
“有没有同学听过《茉莉花》这首歌？”
杨谦决定给他们举一个例子。
“听过！”
“没听过。”
“怎么会没听过？以前小学学过的啊！”
小朋友们吵了起来。
“没关系，请潘老师帮我们把这首歌的词谱找出来。我们一起来唱一遍好不好？”
现在的教室其实很先进了，都有电脑和投影仪，甚至金诚中学博文学校因为是新建的，这个教学措施还比较新，他们直接用上了智慧屏幕，像教学课件，都有很强大的工具帮助老师们绘图、录入音视频。
潘倩很快找出了词谱，杨谦抓着吉他，弹着对应的音阶，带着同学们简单地唱起了《茉莉花》。
“好一朵美丽的茉莉花，
好一朵美丽的茉莉花……”
唱起来，小朋友们的记忆就跟被激活了一样，原来这首歌他们以前上音乐课的时候还真的学过。
虽然，大多数小朋友唱得也是五音不全，全凭嗓子喊，但重在参与，他们唱得很大声，也是吸引了很多刚刚下第一节自习课其他班的同学走过来看热闹。
“大家有没有发现一个问题，这上面标的简谱，其实是没有fa和si，也就是没有4和7这两个数字的？”
杨谦带他们唱完，又抛出一个“惊人的发现”，让班里的小朋友们都大呼小叫起来。
“真的没有诶！”
田大河叫得最大声了。
“这就是因为以前咱们中国的古乐曲，创作
…。。