乡却是在贫瘠偏远的秦巴腹地。
学的是魔都师范大学中比较厉害的地理科学专业，但她没有留在繁华热闹的大城市，而是回到了家乡，而且是回到母校新建的一所城郊分校任教。
“国家的资助帮我完成学业，我决心做一个对社会有用的人。”（注1）
这句杨谦看了都感触颇深的话，是这位因为家庭贫困、多次获得国家助学金的话。
而且，她还不只是回去支教，潘倩将会把学校里的科研项目引入课堂，带着学生一起探索地理和生活的联系。
杨谦手上的这份采访来自于去年十月份，采访的问题在杨谦看来都是不够深入的，而且，杨谦相信，经过一个多学期的教师生活，潘倩对她的选择有更多的感悟。
所以，杨谦拿出手机，拍下了这份报道，以及在通讯录上，找出了潘倩的联系方式，记录在了他的小本子上。
“后面我应该会联系和采访一下她，到时候邮件上，我抄送一份给你？”
杨谦跟向颖佳商量起来。
杨谦现在也想到了，他后续的小短片拍摄计划，可能也要跟学生会有合作，虽然到时候主要是剧组在负责，但跟学生会维系一个不错的关系，以后打交道也比较方便。
“没问题，杨师兄，您采访前，可以提前跟我说一下，我们让之前联系过她的同学跟她再联系一下，这样可能会比较好。”
向颖佳提出了更好的合作步骤。
“好，那就多谢你了！”
杨谦继续翻看起了那两本册子，里面还有很多年轻又有代表性的毕业生可以挖掘。
“师妹，你们打算安排我们怎么唱歌？唱哪些歌啊？”
戴羽妮在旁边也没有干坐着，看到向颖佳在积极地帮助着大木头，她也投桃报李，主动地问了起来。
“是这样的，师姐，我们前面讨论过，就是开场你们先唱两首歌，分别是杨师兄跟您合唱的《想把我唱给你听》，以及您独唱的《哈哈哈》，然后我们主持人才上台，邀请你们说一下对参赛选手的祝福，接着正式开始最后的十强比赛……”
向颖佳来找杨谦他们之前，当然也是有过预案的。
中间也会有领导致辞的环节，当然，这些安排，向颖佳就不跟戴羽妮细说了。
“啊？怎么是我主唱？你们不让杨谦给大家独唱一首吗？”
戴羽妮有些受宠若惊。
她早就习惯了以杨谦为主的感觉了，去樱桃音乐节，
…。。