程上，这才是最重要的，毕竟老师讲课讲得再好，一个星期下来也就是课上那几十分钟！以叶修的那种带着开卷考试的心态的授课方式，他的那些学生们会用心去听讲吗？
就算叶修讲得好，学生们用心听讲了，但是学生们在课后会花时间去复习，会花时间去做练习吗？
答案恐怕是有点悬乎……毕竟叶修好像从来没有布置过作业的，学生们只能靠自觉……而以黄正扬对现在的学生们的自觉性的了解……黄正扬突然发现，这还真的是他的一个疏忽和遗漏！当时他决定同意他们的提议的时候，只想着叶修的讲课水平很高，以叶修的讲课水平，他的学生肯定是能够通过考试的，可他忘了叶修的那种授课方式！“柯校长，您也别太担心了，我觉得，那些学生们都是很喜欢叶修的，以那些学生们对叶修的喜爱程度，应该会用心学习的吧。”
好一会，黄正扬才找到一个连自己都不太相信的理由开声宽慰柯树人。
靠学生们对老师的喜欢，去指望那些学生们用心学习一门课程？
柯树人苦笑了一下，摇了摇头。
不过他也知道，事到如今，也没有什么办法了，他们也不可能再为叶修作什么，就算身为学校领导，就算再喜欢叶修，再希望叶修的学生们考得好，也不可能为了叶修而去破坏考试的公平性原则，这是底线，是必须要坚守的底线！