知道陈清秋肯定有什么话要跟她说，但又不方便在陈奶奶与陈彩月面前说：“彩月姐，你同奶奶一起收拾，我和清秋去做饭！”
陈彩月点点头，她便跟陈清秋并排往屋里走，进了厨房，拿了锅在水龙头下洗了洗，去量了米出来，一边淘米，一边问正在洗青菜的陈清秋：“你想跟我说什么就尽管说吧！”
“是这样的……”陈清秋一口气把这事说出来，感觉让陈小苑参加这学习经验传授班会耽搁她赚钱，心里有些过意不去，又补充一句，“如果你抽不出时间的话，那就别参加了！”
陈小苑心里是不愿意参加这劳么子的学习经验传授班，她觉得自己的学习与陈清秋相比显得很普通，根本不不值得去宣传。
最主要的是，她现在满脑子就是赚钱，整个人都掉进了钱眼里去了，哪有什么心思搞这些服务村民的东西，又没钱收。
她每天都是心里计划着如何赚得更多钱，尽可能赚够一整年的学费与生活费，如果还有多余的话，可以拿出来补贴一下家里。
可是，既然陈清秋答应了秦帆以及很多乡亲的请求，她如果不支.持陈清秋的话，势必会让她难过，也让她一个应付得累，想了想，还是答应了。
“行，我帮你一起做，怎么做，你是不是有计划了？”
“有了，只是需要我们一起合计合计！”
陈小苑点点头，两姐妹一边做饭，一边商量如何开展这个学习经验传授班，一顿饭做好，这个传授班的办班方式基本雏形初具。
她们也没想把这个传授班的规模办得多大，目标人群基本就定在村里上小学初中的孩子们，特别是秦帆土窑里的那些工人们以及他们的孩子，内容分为父母的教育和孩子的学习。
鉴于她们自己都是未婚女孩，对家长的教育也没多少东西可谈，只是从孩子的角度简单要求家长怎么做才算好家长。
而孩子的学习这一块，她们俩作了详细的剖析，学习的意义，人生的理想与价值，如何充分利用时间学习，如何提高学习效率，等等，都会作较为详细的解释说明，结合孩子们的暑假作业和自己的学习经历作为例子。
吃完晚饭，两姐妹就回了房间，两人将做饭时商量好的写成文字形式，这是陈清秋做事习惯方式。
为了避开家长与陈清秋俩姐妹的工作时间，办举这种活动为每周六的晚上，第二天所有人都可以休息，晚上迟点睡觉也无所谓。
两姐妹定下这事后，第二天早餐时间才跟陈奶奶与
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