幼稚就是幼稚，蓝蕊还能有什么值得探究的秘密。
“那个人啊，我实话告诉你吧，听我实验室的人说他就是一个怪人。”
“他怪不怪跟我有什么关系啊，我只想跟他上一次课而已，看一下他是如何上课的。”蓝蕊一边踢着路上的小石子，一边接着说：“你知不知道他分在那个班啊。”
姜华瑛又噗嗤一声笑了起来，“你呀，就小孩一个。”她没有回答蓝蕊的问题。
蓝蕊不知道羽萧被分到哪个班，看到和自己班合班上课的班级名称痴痴地想，“也不知道那个人是否在这个班里。”
其实，蓝蕊虽然有那么一丝期待，期待能和羽萧在同一个教室里上课，但她的期待是仅仅上一次课就好，千万不能多于两次，因为蓝蕊还是害怕与他有太多的直面相交。
因为蓝蕊非常明白自己是怎样一个人，她不喜欢和别人有太多交集，执著“君子之交淡如水”的人生态度，所设想的爱情是没有纠葛，没有暧昧，没有仇恨，没有哀怨，只有淡淡的如春花，在某个温暖的阳春午后，微风骤起时，低调的飘零，第二年春天又在同一地点一夜繁华。
这就是蓝蕊，一个典型的水瓶座女孩，表面上给人的感觉是一个没有心思的小孩，可是内心却永远有一个自己固执的理由，美好地想着现在，悲哀地幻想未来。所以，对于能和刘羽萧在同一个教室里一起上课的期待，蓝蕊是矛盾的。
执意期待和羽萧能一起上一次课，是因为蓝蕊想知道像他那样优秀的人，是如何上课的。在教室里是否和自己一样，老师在台上讲课，伊人却在台下看着自己心仪的浪漫小说？或一本关于人生哲理，情感解惑的散文云游四海，不知老师所云？或是否和其他一些成绩优秀的同学一样端庄地坐在座位上，不时提笔记录或低头思索？
课间休息时，又是怎样的一种状态呢？如自己一样吗？坐在座位上发呆，忘了上厕所，等到开始上课却又跟老师请假说要上厕所？或者像其他男生那样，谈笑风生，讲着合乎众人口味的笑话？又或者是在教室里进进出出，无事忙？或既不像我，也不像其他人，只是安静的坐在座位上看着自己的专业书？
“阿门，就赐我一次机会吧，满足我如此的好奇之心吧。”这就是蓝蕊想和他一起上一次课的理由，纯粹的好奇之心，美好的一时之幻想。
哎，等到正式上课后，蓝蕊在教室里始终找不到开学典礼那天发言留给她印象的身影。
回到寝室后，蓝蕊在寝室里有意无意地向室
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