洗干净后，韩元仔细的检查了一下这块加工后的材料。
在确认没有因为加工而出现裂纹和其他等缺陷后，他才带着加工好的磁芯板、绘制的图纸和之前准备好的材料来到物理实验室。
按照图纸，韩元从存放碳化硅晶体管的箱子中取出来对应功能对应数量的晶体管，道：
“晶体管电脑的核心是运算用的晶体管，但单一的晶体管肯定无法形成运算，所以需要将其组合起来。”
“而磁芯板的作用就是将其串联起来，形成运算电路。”
“现在晶体管和第一块磁芯板都已经制造出来的了，我需要先组装一块磁芯板后进行测试，确认电路图没有问题后，才会进行其他磁芯板的制造。”
一边说，韩元一边开始组装材料。
磁芯板固定在实验桌上防止移动位置，带过来的材料中有头发丝细的铜线。
这些铜线是布置在沟槽中形成电路的关键材料，按照图纸绘线上的数字进行衡量裁剪，然后放置到磁芯板对应沟槽中。
最后再熔化电塑胶，将已经放置了铜线的沟槽填充平整，起到绝缘和保护的作用。
三根铜线为一组，围绕着一个矩形点。
矩形点是安置信号放大晶体管的位置，三根铜线需要确认三极点后再接到对应的铜线上。
安置第一颗信号放大晶体管的时候，韩元随口补充了一句：
“布置晶体管到磁芯板上是个细心活，千万不能弄错三极点的接线。”
他只是随口的一句话，却引起了直播间里面观众的好奇，纷纷询问接错了会怎么样。
看到密集弹幕，韩元笑着回道：“一旦接错了，轻则出现运算错误，重则烧坏晶体管或者是烧掉整块磁芯板。”
“甚至直接烧坏整台晶体管计算机都是可能的。”
“到时候，我这三个多月的努力就白费了。”
“不过这个还是有解决办法的。”
说着，他将手中正要布置下去的晶体管在尽头下展示了一下。
直播间里面的观众可以清晰的看到这枚小小的晶体管的两侧写着两个小小的字母‘b’‘c’。
“我制造出来的晶体管上面都标有bc两组字母，b组对应基极、c组对应集电极。”
“这样一来，通过字母，自然可以判断出来三级中的两极。”
“而剩下的发射极也自然可以判断出来，在磁芯板的接入上会方便很多。”
…。。