时。
蒋北拎着练习册走过来，自从上一次和慕雪聊过之后，蒋北时不时就会凑过来，即使傅安很不喜欢，蒋北也依然会凑过来，蒋北对知识的渴望胜过了蒋北对傅安冷脸的畏惧。
“雪儿，你看一下这道题是怎么解出来的，”蒋北开口，“我自己的思路和老师的思路没有什么不同，就是这里有点看不懂。”
蒋北如今自觉与慕雪关系近了不少，倒是愈发不害怕傅安的冷脸了，对慕雪的称呼也从M神变为了小雪儿，为此，傅安不知道抗议了多少回了。
蒋北的草稿是乱糟糟的一团，大部分学生的草稿本都是这样，好在蒋北问题目之前会将自己的草稿整理一遍，也会将自己的演算过程写在旁边，以便于慕雪能够快速地找到问题所在。
慕雪看了一眼，提笔演算了片刻，“这里，你掉了一个公式，”慕雪说着便将公式写在旁边，“老师用这个公式讲解的，这一步到这里，详细的步骤是这样的……”
慕雪给别人讲题的时候很是温柔，并且十分认真，每一个步骤都会超级用心地将它写在一旁，甚至还会来个小总结。
慕雪从不藏私，她希望授人以渔而不仅仅授人以鱼，讲解一道题目，慕雪希望这一类的题目旁人都能够知道如何解答。
这才是老师真正需要做的，也是目前这些即将面临高考的学生真正需要的。
毕竟，面对高考，大多数的人都只有一次机会，错过了有可能会抱憾一生。
“原来是这样，雪儿，你这样真的看起来顺眼了许多，我以后也要学着你这样记笔记……”
一旁偷偷听着他们讨论的傅安翻了个白眼，可拉倒吧，他就从来没有看到过慕雪做笔记，仿佛所有的知识都已经存储到慕雪的脑子里面了。追文
不过，傅安想起了慕雪的笔记本，厚厚的一摞，慕雪也曾努力，为了成为现在的人而进行着不为人知的努力。
蒋北继续道，“我之前有很多题目也是一两个步骤没有想清楚，以至于我很多题目都是一知半解的，总是只知道是这样做却不知道为什么要这样。”
简单来说，就是知其然而不知其所以然。
自从请教慕雪题目之后，蒋北就爱上了什么都要问一问慕雪的习惯，慕雪十分细心，每一次都会将知识点认真地讲解一遍，有时候甚至还会说一些这个公式是怎样推导的。
跟着慕雪，不仅仅能够学到课堂上的知识，还能够学到课堂上学不到的知识，当初慕雪为了提升自己
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