“他大名人，不敢削我。”
……
那个女生和李凡探讨了一下舆车的构造，被李凡上了一课后，微笑地点了点头，挑起拇指道：“李凡，还是你说得有理有据。”
李凡笑道：“你的想法也别出心裁。”
女生笑了笑，转身走了。
李凡刚低头翻了两页书，但闻身前有人轻声轻语地道：“李凡同学，我能问你个问题么？”
李凡将中性笔往书里一夹，抬头一看，是个清瘦高挑的男生，他笑道：“可以呀。”
男生灿灿一笑，种子到手了，他将高数教材往桌子上一放，道：“你帮我看看这题怎么解。”
李凡一愣，高数？这个……
课本上，这个被高个男生圈出来的题让李凡懵逼了：
试就参数a>0时的不同取值情况，确定方程x3 −3ax+a=0在开区间(0， 1)内实根的个数，并说明理由。
李凡见状皱了皱眉，道：“你等我几分钟分析一下啊！”
“好的，不急的。”
高个男生但见，李凡突然将这本《高等数学》教材翻到了第一页，然后，但见，那本教材就一页一页地快速翻动了起来，李凡头也不抬，神情专注，乌黑的略长的浓密秀发干净得不见一丝杂染。
高个男生心中暗道：只恨俺是男儿身啊，要是女人，我也喜欢啊！
也就五分钟，李凡翻到了这一题的所在页码，他停了下来，拿出纸笔道：“我给你讲讲？”
高个男生一瞬间傻了，“啊？”
“你不是问我这题怎么解么？”
“啊！”
“那你看啊，我边给你列解题步骤边给你讲。”
“啊！”高个男生就只会说这一个“啊”了。
A4纸上，中性笔沙沙作响，解题步骤跃然纸上：
解：设 f(x)=x− 3ax+ a，显然 f(x)在区间[0， 1]上连续、可导，且 f′(x)=3（x+√a）（ x-√a）。
(1)当a≥1时， f(x)在区间(0， 1)内无驻点，且此时 f′(x)<0，而 f(0)=a 0>， f(1)=−1 2a< 0，
（2）……
…… 当 f （
…。。