。”
“诶，李凡，校长来了。”牛犇犇提醒道。
李凡皱眉，往窗外一扫，然后立马走出了教室，分开厚厚的人群，来到了校长等人面前。
他有些不好意思，讪笑道：“校长好，您见笑了，就是个普通的英语兴趣组而已。”
“普通么？”校长指了指走廊里一众蹭课的学生，“学校当年请潇潇来做讲座也没出现走廊里这么拥挤的情况，还普通么。”
李凡道：“校长，那人家潇潇的讲座安排在了大礼堂，能容纳得下，我哪能跟人家比啊。”
“哦？你的意思是我把大礼堂批给你，让你授课呗？”
“没没，没这意思！”
“去讲课吧，之后来下我办公室。”
校长领着众人来考察了一下，一是因为这阵子李凡的英语兴趣组的名声已经远播四海了。
不仅仅在19中学校园内被广泛热议，而且在网络上也早已经炸开了锅。
李凡可是当红文化偶像，打个喷嚏都能引起网民普遍关注的网络红人，李凡授课这件事儿，怎么可能囿于小小的校园之内？
一张张李凡授课的图片早已经挂满了网络了，一个个巧学英语的方法也在网络上流行起来，图表法，记忆曲线法等等被无数的网民热切地讨论起来。
而记忆曲线背单词法更是被网民们统一称为：李氏记忆曲线法。
在这个网络异常发达的年代，信息的流通实在是太吓人了，李凡这才刚刚授课10来天，所有的课程内容全部在网络上传遍了，课程内容惠及到了所有的英语学习者。
从此，文化偶像李凡多了一个称呼：李老师。
“哇，李老师太牛逼啦，要是早碰到李凡这样的老师，英语我早学成母语一般了！”
“呜呼哀哉，怎么才让我遇到你，我的李老师！”
“我的英语老师与之相比，直接被虐成渣啊！”
……
网络赞誉无数，全是一片褒扬，这个没办法，好就是好，大家长眼睛的都能看出来。
李凡突然展现了自己独一无二的英语教学能力，这个的的确确是出乎所有人预料的，不过对于19中学来说，校领导却又发现了一笔李凡的宝藏！
要是能将李凡的英语教学法全面应用到教学之中，那本校的学生英语水平岂不是大跨步前进？
这就是校长等人来此考察的目的。
李凡授课完毕，来到校长办公室的时
…。。