题。
既然能调来西山学校当老师，翟青琳当然不可能是绣花枕头，比如在这门课程当中，她就把这什么“执政能力建设”归纳得极好。
这里的课基本都是两个小时一节的大课，在这两个小时当中，翟青琳把“执政能力”分为培养五种能力： 1、预见力、洞察力和战略思维能力；2、决策用人能力；3、卓越的执行能力；4、沟通协调能力；5、个人情绪自控能力。
翟老师在台上滔滔不绝，把这五种能力娓娓道来，并全部进行一番剖析。
这一堂课下来，那些体制内的老油条都纷纷感慨，表示西山学校就是不一样，比如刚才翟老师说的这五种能力，在官场上大家其实都知道的。
比如一，预见力、洞察力和战略思维能力，官场上叫“想得深，看得远”。
二：决策用人能力，官场上叫“敢拍板，会用人”。
三，卓越的执行能力，官场上叫“玩得转，有亲信，说的话有人听”。
四，沟通协调能力，官场上叫“会妥协，懂得搞平衡”。
五，个人情绪自控能力，官场上叫“能忍，擅熬，尤其要做到喜怒不形于色”。
这些明明都是同一个意思，可听人翟老师说出来就是不一样，这些大家都知道的东西，听她的口说出来，顿时就显得逼格满满。
在西山学校，上午基本都是必修课，至于到了下午，则大部分以选修课为主。
而西山学校的选修课，那内容就比较繁杂了，有历史，有军事，有外交，有经济，有哲学，甚至还有宗教。
并且这些课程，基本都是以外聘的客座教授为主，也有国家各大部委的相关人员来给大家上课。
不过在对待这些选修课的态度方面，李达康就和其他学员有所不同了。
对于那些体制内的官员来说，他们最感兴趣的是经济类选修课，尤其是某些名头比较响亮的“经济学家”来这里开讲座，那经常是阶梯教室预订，并且还是教学主楼最大的那间阶梯教室。
这当然也可以理解。
毕竟在如今这年头，国家还非常强调“以经济建设为中心”。
并且在现阶段，虽然一直有声音在反对“唯GDP论”，但所谓“出成绩出官员”嘛，目前整个国家，考核干部最看重的“成绩”，在现阶段依然是GDP数量，这个却是不争的事实。
正是因为大环境如此，所以那些所谓的经济学家受到追捧，这当然就很好理解。
…。。