要是用左手握住教鞭棍与胸部贴紧，然后在把教鞭棍上仰与我齐眉，这样虽然解决了陪练“人员”的来回晃动，但这样我的左臂因为抓着棍子，右臂又因为棍子从右边传过，所以两臂就像被棍子固定一样，都按照要求正常摆动。但我考虑再三这也是唯一能够独自完成正步走的好办法了。
说干就干，我走出教室，把教鞭棍贴于胸前，并向右上仰与眉齐高开始训练。
我走出教室，然后在东西过道一个人开始迈起了两臂不能参与的正步：“正步走！：一、二、三——四”我在喊道道“二”的时候，头部都“唰”地一下呈45度的角度向右转去，看着右边和我横排的这个陪练员——教鞭棍。也只有这时我才发现，真正与我并排的“陪练员”因为眼睛产生的错位，我实际感觉“陪练员”在我身后大约8公分的位置时，其实我们已经时并排行进，一旦从视觉上感到并排时，实际上与我并排的人已经超前越位8公分之多。我终于找到了感知上与实际上的差距。
这也就是告诉我，在正步走时，我必须要把眼睛感知的与实际真正并向行进的8公分的错觉统一到真正的位置上来。于是，我就这样在楼道里一遍一遍地训练，一遍一遍的琢磨：“正步走！：一、二、三——四！牢记身份，服从管理，积极改造，奔向新生，一、二、三——四，一二三——四！”
……
我早已在训练中忘却了时间，忘却了地点。我投入的训练，惊动了在这一层办公的修善林和吉**，他们两个人什么时候站在了他们教研室的门口我浑然不知。等我再次走过他们门口的时候，两个人眼里流露出许多不解。
修善林指着我：“呵呵，林峰啊，你可真的发疯了。一个很平常的队列训练，至于把你搞成这个样子吗？”吉**一高兴，嘴自然就变成了“<”形状，并拖着长长的腔调:“林峰，我也不是说你哩，就是参加比赛挣得三分，对你来说也根本没有用处的。无论是的改造积极分子还是记功，都只需要专项分三分，但你的一篇省报上的稿子就能获得二至五分，你现在已经发表了四篇文章按最低分值二分计算也八分了，远远超过规定的分值，别说是三分，就是三百分对你都没有任何用处了。”修善林也笑着调侃道：“林峰，那分能顶饭吃呀？”接着郑重道：“说实话，我是找不到理由。要是有啥理由我也不稀罕那三分！”说话的工夫，我已要从他们的面前闪过。
这时，修善林猛地拽住我也只胳膊，吉**顺势抽掉了我手中的教鞭棍：“来，喝口水，侃一会，就该收
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