超级有好感的人是自己的。
参赛的学生念叨得越厉害，裁判给各队评分的速度似乎也加快了不少。
裁判的动作越快，参赛的学生就越心虚，对数学突然起了一股害怕的感觉。
这都快成一个恶性循环了。
正因为裁判对解题的步骤和数据十分了解了，
这第二轮比赛的结果才能在有限的时间里尽快得出一个结果来。
第二轮比赛的题目对于这些学生来说，不单只是时间有限，
能解出来的步骤也实在是有限的很。
不像这些裁判，早就花了不少的时间和精力去研究、解答这些题目。
自然而然的，学生做出来的有限步骤对这些裁判来说，
只一眼的功夫，就可以评出一个成绩来。
只是原本对于裁判来说很容易又很简单的工作，忽然之间竟然卡壳儿了。
那样子仿佛就是好好的录音带在录音机里放不了声儿，
录音带被搅出来，绕麻花儿一般，情况还不是一点点的麻烦。
“什么情况？”
看到裁判给其他任何队评分的时候，都顺顺利利，很快就落笔写下一个总评分。
可到了最让他们在意的花国队的时候，裁判的表现就变得不一样了。
不但是裁判的表现不一样了，就连裁判的表情也变得很奇怪。
评他们任何队的时候，裁判的表现都是轻轻松松。
裁判那样子就好像是在看什么一加一等于二这么简单的题目，完全不费脑子，也不费眼睛一样。
怎么就只在轮到花国队的时候，裁判就变成了一副眼睛快要脱窗的样子呢？
M国队可以不把任何队放在眼里，偏就这个花国队是他们怎么也放不下的。
可以说，哪怕裁判站到了刚刚M国队站过的位置，给M国队评分的时候，
M国队的学生看到这里，心中都是一点都不紧张，随便裁判怎么看，怎么评。
可等裁判走到花国队的位置上后，M国队的学生忍不住连呼吸都变轻、变缓了。
幸好轮到花国队的时候，所有人都把目光放在了裁判的身上。
显然不单只是M国队的学生在意花国队的情况，
其他每个队同样都对花国队的情况表现出了百分之百的兴趣和紧张程度。
这么一来，M国队的学生因此而变缓的呼吸与凝重的表情，自然是没有被什
…。。