想到自己这个不用上场的人都紧张成这个样子，钟老师看着赵小川：“紧张吗？”
这些孩子的压力和负担一定比他重多了。
哎，也是为难了这些孩子。
赵小川想了想，又认真感受了一下：“有点小紧张，也有一点小亢奋。”
没感觉，那是不可能的。
目前为止，这种感觉都在自己的接受范围之内吧。
“那、那挺好的，继续保持，这个状态刚刚好。”
本来赵小川还有一点小紧张，可他看出钟老师似乎大紧张之后，突然就完全不紧张了：“钟老师，你是不是很紧张啊？”
“如果你紧张的话，我教你一个办法。”
“什么办法？”钟老师好奇极了。
身为一个老师，他都想不到办法安抚学生了，没想到学生还能反过来安慰自己，缓减自己的紧张情绪？
不过赵小川开这个口了，钟老师当然是要相信一下自己的学生，问一下赵小川的办法。
赵小川抬了抬自己的下巴，看向了唐果的方向。
钟老师把目光往唐果的身上一放，原本就跟十五只吊水桶七上八下的心还真安定下来了。
赵小川嘿嘿一笑：“怎么样，这个办法好吧？”
“好。”钟老师直接给了一个肯定的答案，“你小子这次倒是挺机灵的。”
还能发现这么好的办法。
也不知道为什么，钟老师也觉得只要看了唐果一眼，就特别安心。
很快，钟老师就又端回了领队老师应该有的沉稳和冷静。
赵小川再次嘿嘿笑了：“因为我每次紧张的时候，都是这么干的。
不管怎么样，这个办法对我来说，特别好使。
我想着，这个办法可能对你们也有效果，就跟你们交流一下呗。”
“你们？”
显然他不是赵小川第一个分享这个办法的对象。
在他之前，赵小川应该已经跟别的同学讨论过关于缓减紧张的办法。
“那是。”
他有这么好的办法，怎么可以一个人独享呢。
大家都是好同学，又是同一个队伍的，好办法当然就更要齐分享了。
钟老师好奇地问了一句：“这个办法对别人来说，也一样好使吗？”
“好使，特别好使，简直就是百试百灵。”
就是因为这个办法在他们学生之间百试
…。。