成就了。
当然，诺贝尔奖是有点难了，但诺贝尔奖提名也是很不错的。
想到此处，校长又道：“杨锐，一会儿，北-京电视台的记者们就要来了，和之前一样，采访和纪录片一起来，应该会加上你与理查德的学术竞争的内容，你考虑一下怎么说。”
“可以谈到庞校长了？”杨锐问。
“本来，家丑是不好外扬的，但是，一位捂着盖子也不对，你有一说一，有二说二就好了。”校长说着停了一下，道：“这是集体决定。”
杨锐愣住了：“真能说？”
他刚才只是随便问问，没想到校长竟然是真的答应了。
“能说。”校长的脸上看不出啥表情来。
杨锐想了想，又问：“采访能说，纪录片也能说？”
“都能说，采访说得，纪录片自然也说得。”
“好。”杨锐痛痛快快的答应了，其实，采访也就算了，纪录片可不一样，后人再缅怀这段公案的时候，纪录片几乎是可以作为史料来研究的，只要杨锐动动嘴，庞校长等于要被他钉在耻辱柱上。
然而，杨锐才不会为庞校长的倒霉流一滴眼泪。
他是要做学霸学阀的人，又不是准备做完美无缺的科学圣人给人缅怀。
杨锐的爽快反而让校长惊讶，如此果决的学生，也是现在少楸的。
回到宿舍，杨锐的动作颇为轻快，随便聊天打屁一阵子，又在图书馆里厮混几个小时，电视台的采访车就开了过来。
打灯光，架机器，李冲熟练的给在脸上扑点东西，和杨锐随意的说上几句话，就开始了拍摄。
纪录片的王导演也随之扛起了摄影机，和摄影师两个人同时拍摄。
一辆车下来的电视台工作人员紧张的工作着。
在经费紧张的年代，同时三台摄影机的奢侈是后人难以想象的，正在拍摄的《西游记》就因为只有一台摄影机而拍摄缓慢，相比之下，杨锐站在连构图都不漂亮的背景下，却接受三台摄影机的注视，只能说明重要。
杨锐本人却是非常轻松的。
在摄像机、记者、导演、工作人员，还有路过的学生和老师的瞩目下，杨锐轻易的开启话题，说道：“关于钾离子通道的灵感，来自于我在图书馆里的阅读……”
到今天，杨锐见过的记者比一个加强连还多，纪录片虽牛，他说话依旧不急不缓，将钾离子通道的设计娓娓道来，其中关于个人思维的部分真真假假
…。。