平大怒：“你当初又没有说制定口号关乎后续培养。”
系统陷入了沉默。
陆平无奈摇摇头，反正招式效果还是不错的，但是只能说在某些特定情况下有用。
学会了，对学生们自然是有利无害。
今天第一节课就是陆平，很快上课铃声响起。
陆平去了教室。
教室里又变回了十个孩子。
孔景坐在了原来石虎的位置上。
目光扫过孩子们。
陆平笑了起来，并没有直接上课，而是夸赞道：“大家昨天表现的都很好，这是你们一个月认真学习和辛苦训练的成果，你们告诉了所有人，你们是最棒的。”
孩子们一个个挺起了胸膛，对于孩子们来说，在万众期待的考核中拿到了好成绩，而且是遥遥领先其他班级，这是绝对值得骄傲的事情。
孩子们需要鼓励，做的好，自然就要夸奖。
有些时候，一句鼓励，可能会影响孩子们一生。
“叮咚，宿主鼓励学生效果出众，所有学生训练动力强化。。”
陆平心中大喜。
这是他自己行为对学生造成的影响，而非系统，系统只是给出了及时的反馈。
“从今天开始呢，老师打算教给你们一个招剑法，在基础剑道之外的剑法，所以大家也要跟老师好好练习。”
一听说要教授基础剑道之外的东西，学生们更加兴奋了。
对于孩子们来说，能够学习新的招式，毫无疑问是值得开心的。
很快，陆平把踏前斩的行功路线和动作要领给孩子们进行了讲解。
之后就是大量枯燥乏味的练习。
实际上，不管任何技能，只要想变强，一定躲避不开枯燥乏味的练习。
当然了，真正的热爱，就是对这些单调重复动作的接受与喜爱。
不过这一次，学生们之间的天赋差距开始显露出来。
大部分孩子，还奋力的练习基础动作的时候，孔景已经能够施展的初具雏形。
并且保持体内灵力的运转。
在陆平看来，用不上三天，这个孩子只怕就能初步掌握和使用踏前斩了。
天资，在这一刻，展露出来。
而其余孩子们，显然需要更多一些时间。
终于，一节课结束。
“叮咚，恭喜宿主获得师道值60点。”
陆平一愣，怎
…。。