了，就先走了，谢谢笑笑姐今天教我。”
闻人笑看小虎是有心想走，便跟他挥挥手说了声“再见”。
而后就看着小虎的身影消失在视野中。
她转身回到屋子里。
陈语堂做饭的时候在厨房就听到了外面闻人笑教导小虎的声音，现在两个人坐在桌子旁边吃饭，他就随意的提起闻人笑教小虎学数学的事情：“小虎他学这些学得懂吗？”
闻人笑夹了口菜塞进嘴里，一边说道：“小虎他对数学这方面可能没什么兴趣。”在她教的时候就发现了。
小虎虽然很想去上学，但是很明显的能感觉到小虎对于数学这一门课是没多大的兴趣的。
要说学习，兴趣也是学习的最好助力。
听到闻人笑这么说，陈语堂却很是淡然，“小虎他好像更喜欢偏文学方面的。”
他在村子里生活的比闻人笑久一些，了解的东西也比闻人笑多。
虽然对村子里的人，陈语堂并未过度的在意，但日积月累的相处中，多少会记得一些事情。
就比如小虎以前很喜欢去隔壁村里的学校听课，而且每每听得都是语文。
有时还能听见小虎一个人在村里瞎晃时嘴里模糊不清的念着一些课本里的诗词。
(本章完)