活经验中得以自己所认为的价值观。
教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。
无论奥斯汀他们，还是太医院太医，还是墨家子弟，都是大周中的佼佼者，光是为人处世，待人接物就有孩子们学的。
何论他们的学识，经验，坚韧不拔的精神。
“把折叠资料交予你们师兄。”墨潮朝一个小南道。
墨潮是墨家巨子，而巨子又是墨家中的佼佼者，教人这事本不用他来做，可其中一个女孩还有一个男孩太聪慧了。
下面的子弟实在没能教，就由他来了。
天气炎热，资料让男孩去跑，墨潮一点愧疚都没有。
他不去跑，难道要让师妹去跑吗？
女孩跟着墨潮身后打下手，听此，朝男孩投去怜悯的目光。
这女孩不是谁，正是大丫，大丫每次考试都能拿第一，可见其聪明，来到墨家学习，成绩亦是不输这被吩咐跑资料的师兄差。
以前是乡下土妞，家里穷没有办法，只能晒黑，现在不一样了，大丫才不想被晒得黑乎乎的。
好像男孩就喜欢被晒一样，男孩朝天翻了白眼。
墨潮：“还不去？”
男孩正经神色：“是，弟子这就去。”
蛮夷可达。
周淑怡下令让两国士兵回家，劝说家人和部落人，把土地乖乖交出。
大周没有恶意，士兵们都知道，可他们回到家乡，却被家人觉得脑子坏了。
打个仗脑子坏掉了，大周把他们土地收了，哪能是没什么坏心思。
九州人最是狡猾，无论坛朝还是大周，人还是那些人，狡猾得劲。
士兵们说破了嘴皮子，大周镇没你们想的那样坏，看我们不就被放回来了，虽是战俘，却还好好的活着。
吃香的喝辣的，比以前好多了。
家人们想想这倒是，只会土地就是命，他们还是不愿意放手。
很是棘手，都和周淑怡打了军令状，一定会让家人乖乖交出土地，这回怎么交差。
有一句话他们也不知当讲不当讲。
国已经亡了，整个蛮夷可达都是大周的，以后再没有蛮夷国，可达国，只有蛮夷州，可达州。
他们就是大周的一个州。
负隅顽抗，最后能落得什么好。
他们很想这么说，可这么说无异于叛徒，家乡的叛徒。
可他们是叛徒吗，不是
…。。