一般会将救助对象，安置在其设施之中，安排他们学习技能，然后再安排到一些私营或者国有的企业工作。
这也是帝国救济政策的核心。
授人以鱼不如授人以渔。
所以，她们很可能已经被安排进了相关企事业单位。
“唔……”灵平安在手机通讯录里找了找，找到了那位警官先生的号码：“幸好，我还认识这位热心的警官先生！”
于是，他拨通了这个号码。
嘟嘟嘟之后，电话被接通了。
“警官先生，您好！”他说道：“我是灵平安啊……”
对面立刻就热情起来：“灵公子，请问您有什么需要吗？”
“是这样的……”灵平安没有在意对方语气之中明显的恭谦，直接问道：“大概一个多月前，我不是移交了一批可怜人给您吗？”
“我想问问……她们如今在哪？”
“嫦娥幼儿园？”灵平安笑起来：“多谢！多谢！”
他挂掉手机，脸上开心极了。
“居然当了幼师！”他说道：“这倒是好个出路！”
联邦帝国，老师的社会地位非常高。
这幼师虽然不如正式的老师，要求那么严格。
地位和薪资也远远不及正式的老师。
但，终究是老师。
福利保障还是很好的。
他拿起手机，搜了一下嫦娥幼儿园。
眼睛立刻亮了。
“居然是国有的幼儿园！”
再一看介绍，他就释然了：“原来是专门面向难民的幼儿园！”
联邦帝国会定期从‘天下’接受难民。
接受主体，一般都是本土。
在传统上来说，本土乃是王畿。
而海外王国，则是类似齐晋这样的方伯。
‘天下’之内的外邦，则是春秋时的淮、吴、楚之类。
当然，帝国官方是不承认这种叙事的。
在帝国官方眼中，联邦帝国就是联邦帝国。
外邦就是外邦。
彼此是平等的。
但，架不住‘天下人’都这样觉得。
而‘天下’之中的各国，也是充分利用了帝国宪法规定的言论自由。
纷纷以‘天下事天下人皆可言之’的旗号，大肆干涉帝国内政。
动不动就喜欢去大理寺状告中枢‘违宪’。
…。。