回到家后，我在爸爸妈妈和三哥三姐的惊讶中，认认真真地写着作业，非常认真，确保每个作业本都不出一点错误，在仔细地对照过后，我高高兴兴地扛着书包，和艾英保持着“安全”的距离，就屁颠屁颠地“哼哼哼”地快乐地上学了。
到学校后，我快快乐乐地把五（二）班的作业都交了。
我心想，这次，我就安全了，老师总该夸奖我了，哼哼哼，哼哼哼，真高兴啊！
在我等着老师夸奖我的时候，五（二）班的五六个比较健壮的男生来了，什么也不说，就严肃地反押着我的胳膊，就走向了办公室。
看到这种情况，两个班的同学都出来，或趴在办公室门口，或趴在办公室的窗户边看着。
以这种暴力的方式，进入了办公室，显然，又出问题了。
祝老师看着我，笑了，拿出了四个作业本，让我看着，先是看封皮，我一看：四个本子上的名字，都是艾英！
“常哼啊，常哼，你自己说，欠揍呗！”她说着就用作业本打我的头脸了。
我心里非常地懊悔，或者说是，第一次发自灵魂深处地感到难过，我也太笨蛋了，抄作业就抄作业吧，还把别人的名字也给抄上了，唉！
“哼哼哼，祝老师，我错了，您打吧，哼哼哼！”我非常懊悔地说，是发自内心地想哭了，我太笨了！
祝老师反而停下了，叹息了一声，“走吧！”她没有看我，从她的叹息中，我感到了，她对我的无奈和失望，甚至是一个老师对一个学生的绝望。
我非常悲伤地走了，当我到办公室门口的时候，我想起了，我们班的作业，我都是抄的（二）班刘焕的，那几个长期不交作业的同学的名字，我也写成了刘焕的。
我主动走到了范老师的跟前，我什么也不想说，眼泪汪汪地看着他，他也看着我，毫无表情。于是，我试探着去拿数学作业本，他突然打我的手，但我还得手了，抱着作业本就往外跑啊！
我终于，把抄作业把被抄的同学的名字，也抄上去的隐患给清除了。
但是啊，我心中从此，就没有了一点安全感，我不知道哇，到底，我还会出什么错啊！
忐忑啊，这日子过的，这学上的，这人生啊，唉！
上课了，范老师抱着作业本来了，一个同学一个同学的，念着名字。到了陈二长了，大家都知道，他从来没有做过作业，当老师叫到他的时候，他惊讶了。
“老，老，老师，我·····
…。。