室，不少被褥上的补丁，也能说明这些孩子的家境。
等来到校办农场时，看到圈舍养殖的东西，还有种植的蔬菜跟玉米等作物。听完沐正峰创建校办农场的初衷，许兴林跟刘婷也觉得，凡事真不能看表面。
“这或许就是你，将小学命名自强的初衷吧？”
“是的！不瞒诸位，目前入校的五百多名学生，只是生活在古寨镇内的山民孩子。有些年满十三岁，依然没读过书的孩子，还不计算在内。
而百林境内，类似古寨镇的其余山民乡镇还有不少，都说再穷不能穷教育，可山里教育资源本身就稀缺。如果继续等下去，只怕这种情况还会持续下去。
我们能等，孩子能等吗？等他们渐渐长大，错过入学的年龄，也就意味着，他们彻底失去了接受教育的机会。可对大山孩子而言，读书就代表希望。
早前我跟莫校长也说过，那怕这五百个孩子，能有十分之一的孩子读完高中，甚至有人考取大学。那对我对十村八寨而言，所有人都会觉得，一切都值得！”
在别人看来，孩子到了入学年龄，读九年义务教育的费用也不高。可这种情况，在百林这种地方，却又完全不同。能提供食宿的小学，有多少呢？
不提供食宿，有些住在深山，连公路都没通的村寨孩子。每天往返学校的时间，或许就可能天亮走到天黑。这种情形下，孩子想读书并且读好书，可能吗？