以及，小孩子的家庭是否和睦。
如果他不顾尤小虎父亲的想法， 强行满足尤小虎，让他继续上学。
那对他的原生家庭，就是一种割裂。
身为教育者，绝对不能主动毁掉别人的家庭。
这是底线！
其次，才是教育辅导好手下的学生，传授他们知识。
“嗯，你做事稳重，我很放心。”
老校长先是称赞了吕冬夜一句，随后忽然叹了口气：“……尤小虎，他的情况有点复杂。”
“哦？怎么回事？”
吕冬夜细心问道：“我就知道，他好像没有母亲吧？其实我也考虑了，如果他父亲再把他接走的话，他奶奶就真的变成孤身一人了。”
实际上，吕冬夜真的想了很多。
尤小虎现在在南岭小学上学。
每天回家，还能替他年迈的奶奶，分担一下家务，跟老人聊聊天解解闷。
但如果去镇上住校上初中了，那可就只剩下他奶奶孤独一个人了。
而如果同意他父亲，把他带走的话，吕冬夜一定想尽办法，让他们把老人也一并带走照顾。
可如果吕冬夜不顾尤小虎父亲的感受，一味的满足尤小虎读书的想法的话。
本来就没有母亲的尤小虎，岂不是也失去父亲了？
所以，吕冬夜来找老校长咨询。
因为他实在想不到，一个完美的解决办法了。
总觉得，照顾了这头，就顾不上那头，总有难以满足的地方。
“没错，尤小虎当时入学的时候，那时候你应该还在读高中吧？有点不记得喽。”
老校长沉思着，说道：“他父亲……是我见过最抠门的坏人，我从来都没见过，像他这样把抠门演绎到极致的人。”
“……抠门？”
吕冬夜真没想到。
他在接手学校前，尤小虎早就在这里上学了，不是他负责上学的，也就不太清楚具体情况。
接手学校后，也只是从档案里，简单的了解了一下每个孩子的情况。
心中也只是有一个大概的印象而已。
此时听到老校长这么一说，他不禁就来了兴趣。
“尤小虎他娘，就是这么走的……”
老校长年迈的双眼中，透露着丝丝回忆：“当年，你还在上初中的时候，尤小虎才刚出生，孩子他娘在医院里大出血，好不容易捡了条命回家，结果还总
…。。