了所有的联系，杳无音讯。这就是青春，豆蔻年华的青春为什么这么沉重？某一天我看到在某个原创网站上看到一个杰杰的人唱了首歌：
不是说好，我们一起追寻梦想？
不是说好，我们一起快乐成长？
雨一直一直的下个不停，我们之间的距离却没有靠近，那把伞依然在墙角说着念着往事，但是都已经回不去。我是你的蓝颜，你是我的红颜。便是知己，但是青春的旋律让我们明白单纯太过就没有任何意义，希望你为我谱词，继续那段友谊……最后真的不是我想放弃。
我坚信他就是杰，我在最后的地方写下我谱下的歌词，留下了我姓名和联系方式。
结束了吗？没有，最后有个邮递送到我的家门口，是杰的母亲，叫我不要再打扰他，他现在正在好好的读政治，成为像他父亲一样的人物。还有一封杰的信：我的梦想碎了，你记得帮我把我的梦的继续下去，我们最后的纪念歌：豆蔻青春的旋律。
短短的几个字，原来豆蔻青春的旋律是一首绝望的梦，那么、我的梦会在何时破灭？
青春散文2000字篇二_成长很累，青春很美
告别了小学的时光也告别了童年，我们扬着微微成熟的脸庞，带着对未来无限的憧憬一步一步的向前走着。
他们说，初中的生活和高中的生活一样，是我们该绽放青春也是该经历风雨的季节。所以中学并不像小学那样到处充满欢声笑语，洋溢着自由自在和无忧无虑的气息。
中学老师不比小学的老师那样有耐性且细心，学校的管理制度也似乎很松懈，我感觉不到任何学习的气氛。
中学还有很多不爱好学习的同学，他们被老师称之为‘不良学习分子’，而且，都是被安排在教室的最后一排。他们经常在课堂上捣蛋，影响上课秩序，和老师叫板。
我讨厌老师对他们的评价——社会的人渣。
就算他们再怎么错，老师就可以不尊重学生吗？恩，或许，我是明白他们的感受的，他们也并不坏，只是没有一个人愿意去了解他们。
不仅如此，别看中学有多么多么的好，那不过是表面现象而已，如果你再中学呆久了，就会发现这里的生活有多么的压抑……
我讨厌这种感觉却又无可奈何，不过，还好学校里有兴趣社，我和好友便在老师的引导下进入了美术兴趣小组。
美术室不大
，说到底也不过是一件普通教室。只是稍稍布置了番。
…。。