“太后殿下这是心情不畅快，就像您……”谢新语想举着例子让小陛下理解太后目前的情况，但小陛下是个乐天派，从来没有郁闷的时候。
“就像我什么？”小陛下追问到。
“唉！就像您被逼着吃您不喜欢吃的食物一样。”
小陛下还是不解：“这为什么不畅快？”他吃了一口不喜欢吃的东西，他就不吃了。
谢新语实在找不到语言让三岁的小陛下理解现在的情况。
“太后殿下想好好静一静，但每日都有人让太后殿下不得安宁，小陛下已经是三岁的孩子了，小陛下帮着太后殿下处理一些事情好不好？这样太后殿下就不用那么操劳，就能快些好转陪您玩老鹰捉小鸡。”
“嗯。”小陛下其实不明白谢新语的意思，但是听见可以帮大人的忙，这让小陛下十分有成就感：“我会好好干的。”
“小陛下真厉害，还没成年就能独自处理政务了。”
“嗯！”小陛下表情非常严肃，像个小大人。
翌日
早朝后，几位重臣在甘霖殿和陛下商议给皇子们封王的事情。
小陛下看了眼谢新语，谢新语说道：“太后殿下病了，以后都是您和大臣们商量事情，您也说说自己的看法。”
“哦！”小陛下眼珠圆溜溜的：“我不想皇叔们离开，我想让他们陪我玩。”
大臣们连成年的陛下都哄得了，哄小陛下那更容易。
“陛下在宫内是不是不好玩啊！我家中有戏班子，还有很多跟您一样大得小娃娃，让他们进宫陪您玩怎么样？”
陛下拍手称道：“好啊！好啊！”
在场诸人都不再提给皇子们封王之事，只一心让待在宫内的小陛下玩得开心。
各位大臣一把年纪了，哄起小孩子来也是一把好手。
给小陛下送来一堆玩具和一堆玩伴，除此之外也没有荒废小陛下的学业，
小陛下如今才三岁，也就是启个蒙。
启蒙可以启得枯燥，也可以找个有意思方法，让孩子爱上学习。
毓公亲自给小陛下启蒙，毓公学富五车，仅仅是给小陛下启蒙那都是屈才了。
但毓公对小陛下启蒙一事非常重视，在家准备了许久，让小陛下每一堂课都觉得生动有趣。
毓公给小陛下上第一堂课之前，小陛下还非常抗拒。
他不喜欢听人念文章，也不喜欢握笔，更不喜欢认字。
…。。