几个女生虽然在班里的女生当中成绩属于第一梯队的，但对学习的深度和广度却没有苏翰理解的这么透彻。
在她们以往理解的学习方法和苏翰并不在一个维度。
似乎苏翰对四大天王的话也同样是对自己说的。
也许自己的学习方法也走入了死胡同也说不定呢！
邵雨桐同样感觉有被启发到。
毕竟对这些聪明人来说，更容易受到外在讯息的影响，起码苏翰说的内容可以完成自洽，以她们现在的知识水平还无法反驳。
难道自己也错了？
难道这才是自己和苏翰之间真正的差距？
苏翰并没有心情去帮几人彻底解决什么心里问题。
在他看来不管什么事情，想要成功就必须一步一个脚印的去做，不去做光在那想，永远不可能成功。
……
八个人分成了两个组。
分别学习。
四大天王虽然都是学渣，但也不是一道题都不会做，还是会做一些非常简单的题。
但不会的占据了大多数，部分人将近八成题目都不会。
甚至很多题给了答案也看不懂。
几乎和苏翰说的一样，不会的时候是真不会。
苏翰在旁边全程观察，如果发现某人出现卡壳现象，会及时询问并能且进行讲解。
在他看来数学不过是一种思维方法，不会做是因为不会想而已，不会用数学的方法思考。
而他现在具备了一个超级大脑，几乎瞬间就能从对方的问题中，摸索到对方究竟在什么位置思维打转，转不出来。
所以往往能一语中的，给人一种醍醐灌顶的感觉。
在苏翰的教导下四大天王几乎在很短的时间内就感觉自己的数学大有进步。
当然，初中一年级上册的数学还非常的简单，真的难的地方还在二三年级。
周围几个女生听到苏翰讲题也有一种醍醐灌顶的感觉。
因为苏翰的解体方法往往伴随着数学思维的更新和颠覆。
更关键的是他能举一反三，甚至都不用看题，那些同类型的题目，张口就来，随时提问。
听得几人也是非常的兴奋。
连珊珊道：“苏翰！你那还有一年级上册的卷子吗。我也想做！我觉得上学期的部分知识我也学的不是很扎实。”
戴岚道：“我也想做！也给我一份吧！”
…。。