体来说就不再是差等生了。”
郭漪也是有些乐呵呵说，“你这样的也真是比较的另类吧！我遇到你的时间比较晚了，要不然我也可以献爱心的关心一下差同学了。呵呵……”
其他人听了也是一乐，现在看着比较精明的赵宏，想想少年时期的呆头呆脑的他可能也是非常的有趣吧！
那个年代的老师不就是这样吗？喜欢学习好的，喜欢家庭好的，家庭不好又学习不好的，那就是个受虐的对象！骂几句那是老师脾气好，打几下也没什么大不了。因为几乎所有的家长都会告诉老师，“不好好学习，不听话就狠狠的揍他！千万别客气！”
而且学生如果挨了打回去告状，就会又要挨揍！家长还会质问，“肯定是你淘气捣乱不听话，该！”又是一幅怒其不争，爱之深恨之切的表情。至于说讲道理、说缘由的家长那就是传说中才有的，就和别人家家的孩子一样，永远都是那么优秀，永远都是被孩子们嫉妒愤恨的目标！
因为他们大部分都没有读过书，更不要说是讲道理了。
其他人听了也是一阵子的乐呵呵而已，只有郭父郭母听了若有所思的问，“你们家也是如此吗？那你们又是怎么……”