继续学习足球？有很多教练会让球员在训练中排着长队、做无休止的静态练习，与比赛场景完全不符，毫无趣味可言。甚至有的教练让球员们跑圈、对球员们粗暴呵斥……这样培训很难挖掘出球员的成长潜力，球员在训练时也很难注意力集中，很快就会感到乏味。这样的场景我见到过太多次了，特别是我们在省里地市的足校分校里。少儿足球教练一定要意识到，他们训练的是孩子，孩子需要与成人不同的配套训练方式，而不是简单粗暴的直接灌输。生这些情况时，往往是经验不足的教练在主导训练，或者教练缺乏敬业精神的体现，省去备课的时间，在训练中浪费孩子的时间。
经过精心计划的足球训练课对球员的成长才真正有益，即使在经验和知识方面有所欠缺，少儿教练遵循一定的方法也能轻松的为孩子提供有教育意义、有趣味的足球训练课。”
说完这些后，张升那边的咖啡也磨的差不多了，他连忙过去帮忙，然后总结道：“作为青训教练，我觉得始终要把足球训练的乐趣放在第一位，让球员先能够享受足球，这应该是孩子们参与足球的要原因。简化训练、安全训练、快乐训练。”
听到海科.福格尔的话，张升也同意的点点头说道：“确实是如此，青少年的足球确实应该是以培养兴趣为主。但是你也要知道，我们俱乐部不是国家的机构，我们注定是需要有盈利的。”
海科.福格尔反驳道：“追逐盈利，这无可厚非。赚钱的同时，吸引更多的教练加盟，吸引更多孩子来学习足球，享受比赛。这无论对孩子还是对我，都是很有乐趣的。”
张升没有再去反驳海科.福格尔，而是点点头说道：“你继续说。”
“那我继续说说教练上的一些问题。”海科.福格尔抿了一口咖啡继续说道：“根据我观察的这么多情况，我现现在中国国内的青训教练基本上都是命令型的教练。”
“哦，这是个什么说法，你仔细讲讲。”听到海科.福格尔的话，张升显得饶有兴趣。
海科.福格尔放下了手里的咖啡杯继续说道：“对于初来训练的球员，本是一帮对足球一无所知、脚都没碰过一次球的孩子们。这时教练员很容易扮演一个指控官的角色，直接粗暴地告诉球员做什么、应该怎么做。”
接下来海科.福格尔讲到了的一些经验：“我之前也经常培训最初级的球员，看到他们从一无所知，到逐步掌握一些基本技能，一点一滴的进步，都让我感到莫大的幸福。而在我的课上，几乎没有出现过命令的形式，
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