宋廷川的话让小胖子若有所思。
不过宋廷川倒也没有逼得太紧，一切交给小胖子自己去权衡。
小胖子背着大背篼回家的时候，苏男看着他的背影，有一种说不出的心疼和难过。
心疼于小胖子的遭遇。也难过于自己的无力。
如小胖子所说，他们帮不了他什么。
甚至于他们的插手对于小胖子而言都是多余的。
宋廷川握紧了苏男的手，“他不会让我们失望的。”
苏男扭头看他，她知道宋廷川必然又和小胖子聊过什么。
对于宋廷川的口才，苏男还是信得过的。
她长出了一口气，朝宋廷川笑了笑
“嗯，我相信他。”
那么可爱的小胖子，他一定可以的。
接下来的一周，小胖子在以肉眼可见的速度成长。
他上课不再那么漫不经心，从主动举手回答问题再到抢答，活跃得比班里成绩最好的同学更甚，就连班主任都觉得惊讶。
而因为认真听课的缘故，小胖子也挪不出时间去焦虑，所以撞墙和躺地上的行为也少了很多。
暴力倾向虽然不能一下子治好，但能得到缓和就是不错的开端。
后面会越来越好的。
宋廷川和苏男都松了一口气。
他们在这里一共呆了十七天，十二个人十二堂课。
苏男的课是最后一天。
作为支教的最后一节课，苏男给这节课取名叫人生。
苏男先是给每个人都发了一张明信片，让大家都在上面写上对自己十年后的设想，以及对十年后的自己想说的话。
写完之后，苏男将明信片收了起来，并且告诉他们，她会好好保存这些明信片，十年以后这些明信片会原封不动地送回他们手里。
所以，他们都要加油，努力向着自己的梦想迈进。
希望未来他们收到明信片的时候，是会心一笑，而不是黯然落泪。
随后苏男又给这些小朋友们分享了一些名人的故事，用一种诙谐幽默的语调带动全场的气氛。
教室里不时传来欢快的笑声。
而苏男每讲一个故事，也会让他们去思考故事背后的含义。
这些孩子都还小，或许并不能完全理解。
但是没关系，想到什么说什么。
让苏男惊讶的是，这些孩子都很聪明，一点就透。
…。。