历神话，有机会亲历那些历史，有机会让他们知道，世界比他们相信的复杂很多。但是这些掩盖的手段，又能给学生一个很好的缓冲。他们对神话好奇，周成就满足他们，给他们机会接触；他们选择了考古学，周成就教他们，而且还是教他们最为少见的历史人文考古。天下之大，只此一家啊。
信则有，不信则无。有机缘的，就会相信是神话鬼魂，没机缘，打死他，他也只认为周成是在自导自演，用电脑，音响，投影仪唱了出戏，上演了一场多媒体教学而已。
但是，这下可好了。那个最后的该死的鬼，什么张三丰的弟子，居然想抱着神仙大腿，好弄个好机缘。他以为求一求，发发善心后，运气好就能转世天道，说不定还能抢到像那个刚回去的蒙恬的那种仙缘，最不济，也能立刻转世投胎。
结果一冲动之下，没有控制住鬼气，弄得教室一片鬼哭狼嚎，还跳起来要去抱周成的腿，求他办事。
鬼魂的一系列动作，教室里的鬼风阵阵，纱布吹起后出现的鬼影，再加上这个张三丰的弟子一阵说辞，即使是最笨的笨蛋也能知道，这不是多媒体教学，这是他妈货真价实的人鬼多元化教学。
这下可不得了。就好像看话剧一般，如果谁告诉你，刚才那些又笑又跳的全是鬼，是人都会害怕的，这就是一种惊吓。本来好好的一场半真半假，虽然也有怀疑，但基本还是当成一次多媒体教学来上的旧石器考古学，这下却变成了，最接近实战的历史人文考古。学生们着实被吓坏了。
虽然这些学生也确实对古文化，尤其是古神话有非常大的兴趣，他们也并不是叶公好龙者，但他们依旧还是会被骤然出现的变局吓住。
“有带手电的人打开手电，带手机地打开手机，帮着照明！”
王江吞了下口水，慢慢地跳下桌子，示意后面一群紧张地看着他的男女们放心，蹑手蹑脚地走到讲台上，然后眼睛一闭，伸手就是一扯。
“哧！”地一声撕布声，讲台上的纱布被王江一下从中撕破，然后微颤着手拿出手机，借着手机上的照相头发出的亮光，胆子一壮，探头就是一看。
“啊！”
下面的人见王江探头朝依旧被半边纱布围着的讲台里看去，不由再次发出几声尖叫。
“啊！”王江一下跳出来。随即吓得下面的人再次发出尖叫，都以为有意外发生了，幸好这里还是非常偏僻的，而且又窗户紧闭，只有门半开着，不然怕是校警早就来了。
“王江，怎么来？”林
…。。