认真学习的时候果断解决这个不利因素，当然，也不能排除陈国刚对他的引导。
可陈戒为什么能准确发现不利因素呢？他为什么能够意识到定心对学习的重要性呢？他的思维过程并不复杂，当他决定准备期末考试时，很自然就想到了炒股对他的影响，根本没有想学习先定心这种考虑。
说没有，其实也有，只不过这个逻辑链条已经变成了陈戒的潜意识，“想学习先定心”这六个字就像一个函数，当陈戒把“想学习”这个参数传入这个函数时，大脑自然给出了“股票”这只拦路虎。
可这个潜意识里的函数又是哪里习得的？
答案就是陈戒的开蒙童子功，陈戒背完《千字文》和《百字姓》后，陈国刚接着为他安排了四书五经的背诵任务，《大学》这篇文章陈戒打小会背，到了现在，早就溶入血液，变成思维方式的一部分，而他却并不自知。
谁的童年不想有个好成绩，让学生羡慕老师喜欢呢？可是不少孩子动了想学习的念头时，大脑并不能给出相应的结果，说到底，是没有安装这个函数。
就算老祖宗的东西没丢干净，孩子的大脑能够给出影响学习的拦路虎，可这个结果有时并不是孩子能够解决的。
孩子想学习，家里天天乌烟瘴气，今天来个人借钱，明天来个人讨债，后天干脆几个人聚在家里喝酒打牌，孩子就算想学习能学在心上么？这些问题是孩子自己能够解决的么？
为什么孩子会成长在不同的环境，西方人习惯用概率解释问题，东方人习惯用祖荫解释问题。两种答案反应了两种文明看待事物的哲学观念。
西方人是个体观，分析问题总喜欢割裂了看，看得见的问题他们分析，看不见的问题一概忽略，所以得出概率论这种没有感情色彩的结论。
东方人是整体观，分析问题时看得见的、看不见的都要放在一起分析，历史是看不见的，传承是看不见的，但是这些因素东方人都要考虑，所以得出了祖荫的结论。
哪个答案更正确，不同年龄的人会有不同选择。
当然，凡事都有例外，有的家庭父母天天吵得不可开交，有的单亲父母天天忙着第二春，可孩子的学习依旧很好，这不是祖荫的问题，而是孩子自己的根基问题，根基深的孩子，很多知识都似曾相识，不用学都知道，成绩自然不受影响。
但是这种孩子毕竟少，所以才叫例外。
陈戒有祖荫，有根基，这样的人更是少数中的少数，所以他的道路注定很难
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