好在今天早上一起上班的时候对方又恢复了正常，并没有昨天的那么冷淡了。
陆芝从教职工宿舍走到教学楼时，自然也会路过操场。
那里没有往日的安静，八点半的时候已经陆陆续续看到了在操场上等待的老师，以及三三两两到达的同学。
她只是随意朝里面看了几眼，好像能隐约看到今天比昨天又多了几样体育用具，还是大人版小孩版都有的大小，不得不说节目组真是考虑周全。
早到的少年宫小朋友们哪里接触过这些新奇的玩意，迫不及待地爬上去跃跃欲试，开始了和新物件的交流。
旁边的老师时不时还会指导那些器材怎么用，学会的小朋友则发出了惊喜的笑声，操场上一片青春活力的气息，回荡着孩子们的欢声笑语。
陆芝再次夸赞了安泽一番，这个运动会不仅能让孩子们对体育有所认识，还弥补了少年宫没有体育课的缺陷，简直就是一箭双雕。
眼看上课铃又要响起，她这才收回了视线走向教室。
现在是早上，课外阅读才是她的主场。
“铃铃铃——”
“上课时间到了，请同学们迅速回到教室，准备上课。”
熟悉的铃声在老师们就位不久后响起，课程九点开始日常教学。
今天陆芝没有按往常一样开始导读部分，而是询问班上的孩子们他们周末讨论如何了，她要下去检查孩子们的书本是否保存完好。
索幸在她和顾凌州的检查下，他们都很听话地保存好课本，因为很可能要赔钱，加上他们对书本的爱护和对《秘密森林》的极大兴趣，并没有损伤书本。
周末孩子们的收获也是颇丰，虽然大多数还是没能看懂英文，但在罗雪雪和罗承允以及他们父母的热心帮助下，比他们自己瞎捉摸可好多了。
陆芝对孩子们的做法表示肯定，接着才正式开始了导读部分，引导孩子继续朝着下个章节阅读。
有了之前的积累，尽管内容难度上升，教学却依然可以顺利进行。
稍微复杂的脑力故事在早上结束了，小朋友们个个捂着小脑袋瓜表示真头疼。
有些内容他们这个年纪确实不好理解，这就需要陆芝在课程末尾加个合适的比喻去帮助他们理解。
初次是困难的，但越往后面，等到习惯的时候他们才不会觉得那么吃力，慢慢对这样的思考方式习以为常。
“那我们早上的课程上到这里就结束了，同学们可以回去
…。。