棋的吗？既然如此，现在就来一局，怎么样？”
“真的？”于晓大喜过望，连连点头。
而训练教室里的少年们纷纷盯着门外的身影，那可是只在电视和杂志上出现过的面孔，若不是正在上课，恐怕早就冲出去了。
“孩子们、孩子们，看这里！”讲台前的老师敲了敲黑板，却发现几乎没有人理会自己，不禁有些无奈。
“那个，千原浩志似乎答应和于晓对局了……”门边坐着的一名少年开口道。
顿时，教室里躁动起来。
老师叫了好几声，底下才安静下来，见到孩子们充满期待的目光，叹息道：
“我去问问千原老师，看他们愿不愿意在这里对局？”
话音刚落，欢呼的声浪响彻整栋大楼。
千原浩志停下脚步，回头看了一眼，却发现一名中年男人正在朝他这边走来。
“您好，我是中国棋院的宋舟。”
“你好，千原浩志。”
两人握了握手，对方感叹了一句“你的汉语说得真不错”，然后开始了自己的目的：
“刚才听学生说，您要指导于晓同学？”
一旁的少年不满地龇了龇牙：
“是我有一些问题，想要找千原老师商讨……”
“不是一个意思么，”这位名为‘宋舟’的老师随口说了一句，不再理会他，而是看向千原，诚恳道，“假如可以的话，能将这场指导放在教室里吗？孩子们也想学习一下。”
其实不止是他口中的‘孩子们’，他本人也是这么希望的，只是顾虑到自己的职责，只能假借‘孩子们’了。
这并非是什么难事，千原浩志几乎想也没想，就答应了他的请求。
而一直都在关注外面的少年们看到三人朝教室走来，再次发出欢呼。
……
于晓的确有不少问题，多数问题不是在问‘下一步该怎么下’之类，而是这一手的意图在哪儿。
问题能体现出提问者的水平，而在千原看来，在这个年龄段，他的水平的确不错，于是很有耐心地解答着。
周围是密密麻麻的人墙，也幸好是在一月，若是在七月，恐怕早就热得喘不上气了。
半个多小时后，这场对局正式开始。
……
晚饭的时候，千原浩志见到了久利新一，随口聊了起来。
“马九段的实力很强，有一些招式还真是出人意料啊
…。。