型。”
“以后没有学过十个以上专业的，都别以‘天才’自居。真正的天才能扛十一个。”
“现在天才也开始内卷了吗？”
“我心里有句cnmdnbsl（草泥马的牛哔死了）不知道当讲不当讲？”
“……”
然而，江扶月也不是一直都保持这个上课频率。
两个星期后，当她摸清楚老师的上课规律，并预判了每个专业的教学进度，江扶月开始结合自身具体情况，做减法。
怎么减？
首先，测量学、画法几何、工程制图、计算机基础这四个专业都与“计算机制图”有关。
她可以对照教材，自己在电脑上练习，而且比教授上课的进度快了十倍不止。
所以，这四个专业的课不用去了。
接着，桥梁工程和桥涵水文专业知识有重复的地方，只听一门即可，江扶月选了桥涵水文。
原因是：桥涵水文除了桥梁工程之外，还囊括了水力学的知识。
范围更广。
如此一来，水力学的课也可以不去了。
最后只剩公路勘察设计、路面工程、钢筋混凝土这三个。
江扶月也只在去工地现场教学的时候，才会出勤。
她发现实际操作和书本理论还是有很大差距，有时，面对突发情况，理论不一定有用，还得靠经验！
这种时候，老工人的价值就突显出来了。
江扶月开始自己跑工地，跟这些老师傅打交道，边听边学，作为回报，她每次去都会请他们吃午饭。
在这之余空出来的时间，江扶月则全部用来自学。
进度远远甩开课堂。
反正，教授还在解释测量学相关专业名词概念的时候，江扶月就已经开始使用水准仪、经纬仪、全站仪、RTK上手操作了。
除此之外，江扶月还有一件更重要的事……
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众所周知，土木工程有“两难”——
脱单难，考证难。
据不完全统计，工程类专业经国家承认的证书就有几十个。
什么注册结构师、注册建筑师、注册岩土工程师、注册造价师、注册咨询师、注册消防工程师等等。
考试难度各不相同，含金量也有高有低。
江扶月一边学习，一边准备考证。
主修的公路工程专业，她一口气啃完了1
…。。