说一句试试？！我他妈揍死你——”
“说就说，你资质差得一匹……”
砰！
登时，尖叫乍起——
“打架了！”
“快去找主任！”
……
二十分钟后，当事学生被带到校长办公室。
两人脸上都挂了彩，一个鼻青，一个脸肿，站在办公桌前，耷拉着头，一语不发。
萧山冷静地询问事情经过。
听罢，竟也不动气，只怔愣一瞬，便让两人离开。
没批评，没责备，也没处罚。
“就这？”
“我怕是来了个假的校长办公室？”
两人一头雾水，却也无比庆幸。
“我才懒得跟你争，反正Q大教授永远也不可能来我们明大上课，假设不成立，讨论任何结果都没有意义。”
“哼！”
殊不知，这个世上没有绝对的不可能……
当天下午，萧山去了趟Q大，找到校长周正奇。
“……去明大上课？！呵……”周校长听完就忍不住笑了，看着眼前眉目严肃的年轻人，不知道这种要求他是怎么说出口的。
“是，两家离得这么近，资源共享也在情理之中。”
“萧校长，你也说了，是共享。”他Q大能“共享”明大的什么？
学术学术不行，名声名声不显，底蕴底蕴不深，师资师资不厚，他是脑子被门夹了才会同意这种合作？
说好听点，叫帮助。
说得不好听，那就是扶贫！
这就好比男女婚姻，门当户对是强强联合，可如果男强女弱那就成了“攀高枝”和“傍大款”。
其他人周正奇不管，可他自己是不愿当这个冤大头的。
但萧山似乎一点自知之明都没有，他都已经把话说到这个份上，对方却好像根本听不懂——
“周校长，想必您也知道，明大如今是个什么情况。其他方面都还好说，可师资这种东西绝非一朝一夕可以积累起来的，所以才需要Q大伸出援手。”
“是啊，”周正奇悠悠一叹，也不正面回答，只说：“师资这种东西是一个学校自然发展、不断积淀的结果，而非揠苗助长就能一蹴而就，坐享其成更是不可取。”
萧山微微一笑，他不蠢，对方这话什么意思，他心里一清二楚，可面上却不动声色：“揠苗助长固然不可取，但坐以待毙也不是办
…。。