说道：“只有让这些传统文化技艺重新具有其价值，才能让这些东西接地气，深入人心。而从事这些技艺的传承人够实在自身的价值，才不会再像丁教授您所说的那个女孩一样，不得不舍弃家族传承另寻出路，才能使像……嗯，像那个叫什么的……这类技艺，不断的传承发扬下去。”
这时丁教授才意识到自己讲述那个故事时，因为并不对整个讲述产生什么影响，所以并没有提及具体是什么样的技艺。于是立刻解释到：“哦……那是姑苏一带的一门传承上千年的技艺，叫……叫‘朱雀扇’。”
正准备先行离开的梁荧听闻此话猛然一震，丁教授说的不正是自家的传承吗？
“丁教授，请问那名女孩叫什么名字？”梁荧回过身，一把抓住丁教授的手，急切的问道。
梁荧的举动让周围的人都吃了一惊，白铄也是微微想了想才明白所为何事。
丁教授愣了半天，才回忆着说道：“嗯……那女孩好像叫……叫……”
“是姓梁吗？”
“嗯，对，好像是姓梁，叫梁什么来着……”
梁荧十分着急：“丁教授麻烦你好好想想，多给我说说那女孩的信息……”
这时，丁教授回过神来，疑惑地问道：“你……你是什么人？”
聂东见状，赶紧为丁教授引荐了梁荧和白铄二人，对于梁荧家朱雀扇的故事，聂东也曾是听过梁荧讲述，因此便主动向丁教授解释了一番。
丁教授得知了梁荧的身份，又听闻这朱雀扇竟是梁家的家族传承，不由得感叹到：“想不到这朱雀扇背后竟还有如此的一番故事。别说它有传承千年的文化底蕴和精湛的工艺技术，单单就是近年来的这些奇特故事，就足以让人赞叹。”
丁教授说罢，又径自回忆起了与那个女孩相遇的经历：那是两年前在帝都的一个休闲聚会的演绎吧里。丁教授和朋友饭后过去小坐了一会儿。当时这个演艺吧里有一些歌舞节目，其中一个跳舞的女孩气质与众不同，舞姿也很特别，引起了丁教授的关注。为了表示鼓励，丁教授特意让人给女孩送去礼物。
节目结束后，那女孩主动来到丁教授这里，表示了感谢。丁教授觉得女孩所跳的舞蹈中有一种难以言说的味道，便和女孩聊了几句。通过谈话得知女孩那年刚好22岁，本是姑苏人士，自幼便在家中学习一种舞蹈，只是这种舞蹈传承至今，已然不再完整，而且缺乏朱雀扇这种必须的道具，因此难以再现往日的盛景……
女孩十分喜好艺
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