说起来可笑，星刻曾经想过这样的一个设想——
一个人得到了穿越时间的能力，然后他回到【昨天】，告诉【昨天的自己】:“你一定要把某个数学公式背下来啊！明天的考试要考。”而【昨天的自己】也相信了【未来的自己】所说的话，并且抽空多背了一个公式。
所以，当他回到自己原本所在的【今天】的时候，他手里五十九分的试卷就会变成六十分。
……
怎么样？这个梦幻一般的不用学习就可以掌握所有知识的办法？
是不是很蠢？
毕竟，理论上根本说不通的地方实在是太多了。
比如，为什么那个人他的记忆里明明没有关于【学习公式的记忆】和【未来的自己提醒自己】的记忆，却可以得到原本会失去的数学分数？
再比如，为什么更加久远的未来，没有人回到【现在】，告诉那个人，他【现在】需要学习什么？
……
总之，这个乍一看就是一个漏洞百出的设想，根本就不值一提。
因为这【百出的漏洞】之后都会被一个叫做【平行世界理论】的设想给填补上的——
被来自未来的自己给改变的时空会分支出一个平行的世界，世界会分出两个。
一个是被影响之后的世界，他得了六十分。
一个是没有被影响的世界他得了五十九分。
所以【永远让过去的自己学习，而自身不需要努力】的梦想就破碎了。
……
因为很有趣，还有很多想象的空间，所以【平行世界】这个设想在人类还是远古时期，二十一世纪左右的时候，甚至还成为了无数作者眼中的真理设定。
想想非常有趣，毕竟当时还没有冲出母星的人类，竟然自以为了解了【时空】。
这不是很矛盾吗？明明知道【真理】是根据时间的变化而变化的，却还是擅自对自己所不了解【时空】进行了更加详细的设定……在故事里。
但是，这些幻想故事里的设定却又不是错的。
因为多元世界是无限的，有着无限的可能性，所以无论再怎么胡来的想象和设定都有着存在于多元宇宙的某个角落里的可能性。
所以，在无限的世界里就没有了【正确】与【错误】的分歧，只剩下了【相对正确】与【相对错误】的分别。
那么，这样一来，一开始那个【让过去的自己来学习，而现在的自己不用学习
…。。