模仿，于是才强烈抗议。
但是，也正是因为现实存在的现象，读者的感触也才更大。在反对者的眼中，本是该引起社会恶劣之风的作品，却让一些人得到救赎。
校园暴力不仅没有增加，反而出现明显下滑——这是各大学校反馈的真实数据，往常那些问题学生中，有不少都有或多或少的改变。
学校不仅开始正视《灌篮高手》，也开始正视自己的教育方式。
苍白的说教，永远比不过感动更能令人刻骨铭心！
“小贺，我写了十多本书，不及你一本。”
对此，易天行极为感慨，忽然产生了一种自己老了的感觉。纵使名满天下，荣誉无数，可是他所期望的变化，却被贺晨以一部简单的漫画做到。
“您太抬举我了。机缘巧合吧，《灌篮高手》只是一个契机，它只是在恰当的时间出现在恰当的地点。如果不是你们无数人之前的努力，《灌篮高手》也得不到这样的机会。”
贺晨不敢妄自菲薄，他非常清楚，这群老前辈们对国内发展的关注，有想法， 却一直找不到合适的机会。
《灌篮高手》正是让他们看到了这么一个机会，于是才借机发力，推动教育改革，推进社会发展。
任何现象级的东西，都是天时地利人和，缺一不可。
在这之前，《笨蛋测试召唤兽》也是一次机会，但是那个爆笑的校园故事里，只是对教育制度的讽刺……而讽刺是发现问题，却不能解决问题。
教改持续讨论，却也始终没有结果。
直到《灌篮高手》，在多方关注的压力下，终于促成……
教育部举办了关于教改讨论的扩大会议，此次参与者增添了几个以前从不曾有过的人物：国家体育总局、作协以易天行为代表等几人、艺术界以国学大师凌千山为代表等几人、贺晨。
在这里，贺晨第一次见到凌烟的爷爷，凌千山。
鹤发童颜，比有些为老不尊的易天行多了一派仙风道骨的气质，让人一看就不禁心生折服。
贺晨心叹，这气度怕是自己一辈子都达不到。
“凌爷爷好！”贺晨礼貌地打招呼，凌千山目光慈祥，看着贺晨就仿佛是看待亲孙子似的，点头道：“好！”
这个好，究竟是给贺晨打招呼呢，还是别的什么意思。贺晨不得而知。
易天行凑过来，三个人闲聊几句，没多时，会议就开始了。
这会议贺晨非常熟悉，就跟
…。。