需要M^2次运算。当N1=10点甚至更多的时候，需要N3=10486次运算.
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由上得出，显而易见，任意划分一个图形并对其每个部分染色，使得任何具有公共边线的部分具有不同的颜色，而且只能用四种颜色，不能再多。这个命题成立。
证毕。
突破了思维障碍的李默，一口气把证明的思路全写了下来。难怪百年来有那么多数学家栽倒在四色猜想面前。它就像是一个刺猬一样看着很弱小，其实很难找到下嘴的地方。如果找到了弱点，那么它不过是一道有难度的证明题。
看着纸上完整的证明思路，李默心中充满了喜悦，他觉得自己正在为人类文明的前进一小步而努力。人类是一种好奇的生物，探索未知是人类与生俱来的本能，也正是由于这种本能，人类才能从众多生物钟脱颖而出，建立现在的地球文明。
下一步他要做的就是把论文整理出来，对于拥有学术论文撰写能力的李默来说，这倒成了最简单的事了。
“嗡嗡...嗡嗡...”手机振动响了，李默拿起一看，微信上英飒飒说：“李默，线性代数课你怎么没来上，果老师要全员大点名了，速来。”
“糟糕”，李默一看手机上的时间，心中暗道不好。只怪他解题太入迷了，竟然忘记了还有一节线性代数课在上午。
他来不及收拾，把草纸胡乱的放进了书包里，直奔阶梯教室而去。
路上的学生已经寥寥无几，李默边跑边看手机上的时间，“不行，赶不上了。”
果然来到阶梯教室外，讲台上的果老师已经开始点名了。
“张宇！”，“到！”
“王春艳！”，“到！”
“苏宇航！”，“到！”
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李默蹑手蹑脚的走到后门，探了一下头，发现果老师正专心致志的对照着花名单点名。他准备悄悄的，慢慢的溜向座位。
讲台上的果老师：“李默！”
正从后门溜入的李默下意识的回答：“到！”...
“糟糕了！”
意识到不妙，李默抬起头向讲台上看去。讲台上果老师瞪圆了眼睛盯着他，冲他招了招手说：“这位同学，你是刚来吗
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