备走出教室的时候，一转头他就看到了幺妹和荀彧站在那里。
“文若先生，你怎么来了也不跟我打声招呼。”
沈川擦了擦汗，走到荀彧面前，笑着对他说道。
“也就是我提前没跟你说，如果我提前跟你说了这样的好事我就遇不到了呀，我说你生小友怎么将三字经那么贵卖给钟繇，那老头原来是此等圣物呀。”
荀彧这一番夸赞直接让沈川一脸懵逼地挠了挠头，在那里发呆。
“怎么啦？沈小友还和我装糊涂？你这三字经难道不是启蒙的圣物吗？”
听到荀彧这么说沈川心中直呼，好家伙，原来就这么一本烂书居然被荀彧当成了个宝贝。
而此时那些孩子们看到幺妹在那又看到沈川一直没有出教室，他们一直记得他们父母跟他们说的话，那就是如果沈川没有出去，他们是不能先走的。
于是一时间教室中还是坐着人，孩子们身上流着汗，衣服都被浸湿了，可是没有一个人敢走，荀彧走到一个孩子面前递给她一个手帕。
“谢谢先生。”
那孩子拿过手帕之后擦了擦汗，然后将手帕小心翼翼地装起来。
“你叫什么名字？”
荀彧看着那个接过他手帕的男孩用温柔的语气问道。
“我叫狗子，是他们这里最大的，他们平时都叫我狗哥。”
孩子说完之后，荀彧上下打量着狗哥的衣服，发现他的衣服虽然有点破，但是却十分的干净，脚上只是穿着一双草鞋，但是他的艺人眼中却散发着一种光芒，那种光芒是属于希望的光芒，是看到未来的光芒，他比荀彧见过的任何孩子都更加有神。
能教出一个会识字的孩子不难，但是能让一个孩子的眼中充满希望，充满光芒，充满自信，那么这就是一件十分困难的事情。
因为荀彧十分了解这些孩子在出生的时候，他们的父母便会告诉他们，你们是黔首，世世代代都是黔首。
这种思想不能说错误，因为他是在察觉之下产生的一种思想，而这种思想下的孩子，他们哪怕有一天悲剧地笑脸做了官，他们也无法忘记自己的身份，他们会有一种来自骨子中的自卑感。
而沈川教的这一批孩子不一样这一批孩子在和荀彧说话的时候，没有躲躲闪闪，也没有一丝丝害怕，反而他们的眼中充满了自信，在那时候荀彧觉得他和这个孩子之间的关系是平等的。
而且不但如此，这些孩子在沈川没有离开教室的时候，
…。。