伊堂阳太的脸慢慢拉黑：“这，这只是恶作剧而已！”
高杉原害怕地看伊堂阳太一眼，“老师，会，会有破坏同学的个人财产的恶作剧吗？”
语气踉踉跄跄的，听得老师都心疼起来，纷纷向伊堂阳太投以瞪眼。
伊堂阳太支吾起来。
高杉原再次看向五位老师，“而且，这次在棒球课上打架，是伊堂阳太叫我动手，不动手他就打我，我才动手打他。”
伊堂阳太目光凝滞，大眼瞪小眼，“我特么没说过这话。”
“你也说你没动我的桌子，结果呢？”
“我……”
伊堂阳太一时之间气得说不出话，鼻血又从歪了的鼻子流出来。
默默看着这视频，高三教导老师督一眼伊堂阳太。
“伊堂同学，这是真的吗？”
伊堂阳太额头拉满黑线，嘴角痉挛得几乎要抽搐，谁特么会叫人打自己啊？
“我没有！老师，我被打成这样，我要向学校告这个家伙！”
三位教导老师相互看了一眼，走出保健室。
“你们等一下，我们老师商量一下。”
校园暴力不容易定性，但一旦出现校园暴力校园欺凌，就是很严重的校园问题，不仅影响学校的名声，传到社会上一不留神就会弄出大风波。
“两位怎么看？”
保健室门外的走廊，资历最老的高三教导员问。
“小孩子的打打闹闹而已，批评纠正一下就行。”
沉默片刻，高一教导员认真地想了想问题，笑着说。
“我也觉得。”高二教导员点头赞同。
“我看这次打架就是同学之间的小摩擦。我们应该注重的是，如何在这件事情影响还没扩大前，通知各同学，说明这是因为两人的摩擦而不是校园暴力所产生的学生摩擦，继续维护学校的良好氛围。”
“确实。你看伊堂，他都高三第三学期了，还能在这呆多久。好好把他送出学校，不要惹是生非才是上策。”
高二老师补充。
“而且他本性就不好，出现这种事情是正常的，我们应该多多包容。”
高一老师也附和。
高三教导员沉默片刻，点了点头。
……
保健室内。
保健老师疑惑地帮伊堂阳太涂膏药，自言自语喃喃：“伤得真惨…”
老师一走出保健室，
…。。