零件图示都显示到了他的眼睛屏幕上，然后一一的检查了一遍。
等到了实验室，董晨把从辐射世界拿回来U盘连接到电脑上，然后就开始跟一号说着那些零件要替换掉，然后再添加一些零件。
“这个014换掉，换成这个。还有这个068也换掉，换成这个。还有……换掉……换掉……都换掉，然后增加287、288、289三个零件，算一算预计用时多少？”董晨把所有要替换和增加的东西跟一号说完后问道。
“十分钟内可以腾出13台制造设备，制造时间预计用时十七分钟，总用时二十七分钟。”一号计算回答道。
“嗯，那开始吧。”
等一号开始之后，董晨就又把最新更新的舱式学习设备又捋顺了一边，他带回的那些资料并不是原封不动的辐射世界技术，如果是的话那就不用再搞什么零件替换和增加了。
原来他是打算直接用辐射世界原技术的，然后再在里边加上一些支持大型游戏运行的硬件设备，再把外形变变，使之更适合现代人的审美观就好了。
但是当董晨学到了更多的知识，并对学习装置了解的更加透彻之后，他就做出了一些改进，所以才有了现在换零部件和增加零部件的举动。
按照他的设计，当替换完毕这些新的零件之后，原先只能最高提升十倍的学习效率可以增加到十一点五七倍，并且不会比十倍效率时对大脑的负荷增加多少。
当然，这也就是他的脑子能用上，其他人的脑子估计还是不行。
在辐射世界的科学家们可没这种考虑，不知道是游戏设定的原因，还是那个世界本来就是那样，他们的设备都是简单粗暴的，简直跟毛熊的风格一样。
辐射世界的人不在乎，他们对于人才的培养都简单粗暴，爱学不学，能学就学，不能学滚蛋。但是董晨可不能这么干，现在的人可是娇贵的很，人体工程学不好根本就不用。
好在这台学习舱是打算自己用的，稍微能用就行了，他的身体强壮之极，一般是不会出现什么负面情况的，而且他在测试了自己的极限之后，觉得头盔式学习装置的五倍效率已经相当的高了，一般人或许本根就用不上，而且制作不易。
所以他在考虑是不是再削减一些，这样既保证安全性，又能降低把舱式变成头盔式的难度，还可以减少成本。
如果在这基础上再加上游戏功能，那真是没救了，学习玩耍两不误，寓教于乐就是说的它。
而董晨现在做的
…。。